Pengaruh Keterampilan Membaca Karya Ilmiah Populer Terhadap Minat Baca Mahasiswa PBSI UIN Jakarta

Authors

  • Irhamna Irhamna Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Rizka Apriana Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
  • Mahmudah Fitriyah Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.55606/cendikia.v4i1.2280

Keywords:

Popular Scientific Works, Reading Skills, Reading Interest

Abstract

Reading is one of the elements of language skills that are at the third level, after listening and speaking skills. Along with the times, the development of reading materials published so that people, especially students, have a varied and not monotonous reading reference. This research uses descriptive quantitative method with survey type. Data collection methods in this study using questionnaires, observations and interviews. The data subjects in this study were Indonesian Language and Literature Education (PBSI) students. This research was conducted at the Faculty of Tarbiyah Science (FITK) UIN Jakarta. This study aims to reveal the phenomenon of Indonesian Language and Literature Education Students of the Faculty of Tarbiyah Sciences (FITK) UIN Jakarta in their interest in reading popular scientific works. The results of this study indicate that factors such as atmosphere, time, and the presence of interesting readings affect students' reading interest, and further understanding of reading preferences and habits can provide additional insights regarding the influence of popular scientific reading skills on the reading interest of PBSI UIN Jakarta 3rd semester students.

References

Agustina. (2008). Pengajaran Keterampilan Membaca. Bandung: Penerbit Rekayasa Sains.

Ahmad Susanto. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

Arum Nisma Wulanjari, Candradewi Wahyu Anggraeni. (2019). Meningkatkan Minat Membaca melalui Gerakan Literasi Membaca bagi Siswa Sekolah Dasar. In Proceeding of Biologi Education. Vol. 3 (1). Pp. 26-31. https://doi.org/10.21009/pbe.3-1.4.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2023). Panduan Pendidikan Bahasa Indonesia. Pencarian - KBBI VI Daring (kemdikbud.go.id) Diakses Tanggal 17 Desember 2023.

Dewa Ayu, Made Diah Angendari (2021). Kesulitan dalam Menulis Karya Ilmiah. Jurnal Mimbar Ilmu. 26 (3).400-407 https://doi.org/10.23887/mi.v26i3.40678.

Erwin Harianto. (2020). Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran Bahasa. Jurnal DIDAKTIKA. 9 (1). 1-8. https://jurnaldidaktika.org/.

Nini Ibrahim. (2008). Keterampilan Membaca dan Model-model Pembelajarannya. Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.

Prihatin, Y., & Sari, R. H. (2020). Strategi Membaca Pemahaman.Tuban: CV. Pustaka Djati.

Rahel Sonia Ambarita, Neneng Sri Wulan (2021). Analisis Kemampuan Membaca Pemahaman pada Siswa Sekolah Dasar. EDUKATIF: Jurnal Ilmu Pendidikan. 3 (5). 2336-2344. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.836 .

Ria Kristia Fatmasari, Husniyatul Fitriyah. (2018) Keterampilan Membaca. Bangkalan: Penerbit STKIP PGRI Bangkalan.

Rizal, S. (2018). Reading Skills, Teori Dan Praktik Pegukurannya. Yogyakarta: Penerbit Samudra Biru.

Rukayah, Rosmalah, Radiah. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Buku Cerita terhadap Minat Membaca. Jurnal Pendidikan & Pembelajaran Sekolah Dasar. 3 (2). 243-248. https://ojs.unm.ac.id/jsd/index .

Samsu Somadayo. (2011). Strategi dan Teknik Pembelajaran Membaca. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Satriani. (2021). Hubungan Antara Minat Baca Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SD Gugus I Kecamatan Ulaweng Kabupaten Bone. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan. 5 (1). 92-97. https://doi.org/10.26858/jkp.v5i1.16825.

Sri Rochani Mulyani. (2011). Metodologi Penelitian. Bandung: Penerbit Widina Bhakti.

Sukma, H. H., & Puspita, L. auliya. (2022). Keterampilan Membaca dan Menulis (Teori dan Praktik). Yogyakarta: In Penerbit K-Media.

Tarigan, H. G. (2013). Membaca. Bandung: CV. Angkasa.

Tarmidzi, Widia Astuti. (2020). Pengaruh Kegiatan Literasi Terhadap Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Caruban: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. 3 (10). 40-51. http://dx.doi.org/10.33603/.v3i1.3361.

Umar Mansyur. (2018). Korelasi Minat Baca Dengan Kemampuan Menulis Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Umi. Jurnal Multilingual. 17 (1). Garuda - Garba Rujukan Digital (kemdikbud.go.id).

Zulmiyetri, Nurhastuti dan Safaruddin. (2019). Penulisan Karya Ilmiah. Padang: Prenadamedia Group.

Downloads

Published

2023-12-18

How to Cite

Irhamna Irhamna, Rizka Apriana, & Mahmudah Fitriyah. (2023). Pengaruh Keterampilan Membaca Karya Ilmiah Populer Terhadap Minat Baca Mahasiswa PBSI UIN Jakarta. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, 4(1), 90–103. https://doi.org/10.55606/cendikia.v4i1.2280