Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Sebening Syahadat Karya Diva SR: Kajian Psikologi Sastra Sebagai Alternatif Bahan Ajar Di SMA

Authors

  • Ashif Barchiya Universitas PGRI Semarang
  • Sri Suciarti Universitas PGRI Semarang
  • Siti Fatimah Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.55606/cendikia.v4i1.2197

Keywords:

inner conflict, sovel Sebening Syahadat, literary psychology

Abstract

The inner conflict of the main character in the novel entitled Sebening Syahadat by Diva Sinar Rembulan is interesting to research through the study of literary psychology. The inner conflict experienced by the main character in the novel begins when the main character finds the woman of his dreams and searches for an identity that he has not yet believed in. The aim of this research is to describe the inner conflict experienced by the main character of the novel Sebening Syahadat by Diva Sinar Rembulan. This type of research is a literature study. The approach used is a literary psychology approach. The method used is a qualitative method. The data collection technique used is a documentation technique in three ways, namely, literature study, reading technique, and note-taking technique. The instrument used is a data card for the classification of intrinsic elements and forms of inner conflict. The analysis technique used is content analysis technique. The presentation of the results of data analysis is carried out descriptively. The results of this research found intrinsic elements in the form of characters and characterization, plot and setting. The second thing was found to be 47 data on the form of inner conflict in the form of (6) anxiety, (1) obsession, (3) frustration, (12) guilt, (7) hurt, (1) fear, (5) inability, (12) angry. This research can be used as an alternative teaching material at the high school/vocational school level.

References

Aminuddin. 2004. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Aria, M.E., Hetilaniar, H. & Murniviyanti, L. 2022. Analisis Konflik Batin Tokoh Utama dalam Novel Segitiga Karya Sapardi Djoko Damono. Journal on Teacher Education, 4(1): 83–92.

Astuti, N.T. 2017. Nilai Religi Novel Sebening Syahadat Karya Diva Sinar Rembulan Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajarannya Di Kelas Xii Sma. Tersedia di http://repository.umpwr.ac.id:8080/handle/123456789/1089%0Ahttp://repository.umpwr.ac.id:8080/bitstream/handle/123456789/1089/132110003-Noviana Tri Astuti.pdf?sequence=1%0Ahttp://repository.umpwr.ac.id:8080/handle/123456789/1089%0Ahttp://repository.umpwr.

Cantya, Y.A.R., Fatimah, S. & Handayani, P.M. 2021. KONFLIK BATIN TOKOH KEENAN DALAM NOVEL PERAHU KERTAS KARYA DEWI LESTARI : KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA. Prosiding Semitra VI, 6(1): 308–317.

Chomsin, W.S. & Jasmadi. 2008. Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis kompetensi. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Depdiknas 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Bahasa Indonesia. Jakarta: Dirjen Dikdasmen.

Djojosuroto, K. & M.L.A., S. 2000. Prinsip-Prinsip Dasar Penelitian Bahasa dan Sastra. Bandung: Nuansa.

Endraswara, S. 2008. Metode Penelitian Sastra. Yogyakarta: Media Pressindo.

Fatimah, S., Murywantobroto, Utami, H.R. & Wismanto, A. 2020. Konflik dan Kritik dalam Prespektif Semiotika Sosial Terhadap Novel Yang Bertahan dan Binasa Perlahan Karya Okky Madasari. (Desember): 503–525.

Fitri, H. 2022. Konflik Batin pada Tokoh Utama dalam Novel Egosentris Karya Syahid Muhammad dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. 17(02): 1–11.

Juwariyah 2018. KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL ADA SURGA DI RUMAHMU KARYA OKA AURORA SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA SKRIPSI untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada.

Mahsun 2005. Metode Penelitian Bahasa. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Minderop, A. 2010. Psikologi Sastra: Karya Sastra, Metode, Teori, dan Contoh Kasus. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Muis, S. 2009. Kenali Kepribadian Anda dan Permasalahannya dari Sudut Pandang Teori Psikoanalisa. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Nurgiyantoro, B. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. 8 ed. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Nurgiyantoro, B. 2012. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Rahmanto, Bernardus 1998. Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius.

Ratna, K.N. 2011. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sadiman, A. & Dkk 1986. Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Santosa, W.H. & Wahyuningtyas, S. 2010. Pengantar Apresiasi Prosa. Surakarta: Yuma Pustaka.

Semi, M.A. 1993. Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa.

Semi, M.A. 2008. Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa.

Siyoto, S. & Sodik, M.A. 2015. Dasar Metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing.

Stanton, R. 2007. Teori Fiksi Robert Stanton. Terjemahan Sugihastuti dan Rossi Abi Al Irsyad. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sugiyono 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Tara, S.N.A., Rohmadi, M. & Saddhono, K. 2019. Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Kaliluna: Luka di Salamanca Karya Ruwi Meita Tinjauan Psikologi Sastra Dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Indonesia Di Sma. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 7(1): 103.

Tarigan, H.G. 1991. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa.

Waluyo, H.J. 2002. Pengkajian Sastra Rekaan. Salatiga: Widya Sari Press.

Wardianto, B.S. & Khomsiyatun, U. 2021. Analisis Elemen Penyebab Konflik Batin Tokoh Utama (Perspektif Psikoanalisis Freud) dan Relevansinya Sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA. Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya), 2(2): 58–64.

Zuchdi, D. 1993. Panduan Penelitian Analisis Konten. Yogyakarta: Lembaga Penelitian IKIP Yogyakarta.

Downloads

Published

2023-12-04

How to Cite

Ashif Barchiya, Sri Suciarti, & Siti Fatimah. (2023). Konflik Batin Tokoh Utama Dalam Novel Sebening Syahadat Karya Diva SR: Kajian Psikologi Sastra Sebagai Alternatif Bahan Ajar Di SMA. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa Dan Pendidikan, 4(1), 10–26. https://doi.org/10.55606/cendikia.v4i1.2197