Pengaruh Adaptasi Mahasiswa Baru Terhadap Metode Pembelajaran pada Kesehatan Mental dan Fisik Mahasiswa di Fakultas Keolahragaan
DOI:
https://doi.org/10.55606/jurrie.v4i1.4424Keywords:
KKNI learning method, mental health, new student adaptation, physical health, sports scienceAbstract
This study aims to analyze the influence of new students' adaptation to learning methods on campus, especially in sports study programs, and its implications for students' mental and physical health. This study uses a qualitative approach with observation and interview methods with seven female students of the Faculty of Sports, State University of Medan. The results of the study indicate that students experience high academic pressure due to the KKNI-based learning method and the block system, which has an impact on increasing stress levels, physical fatigue, and difficulties in managing study time between theory and practice. The implications of this study are relevant in developing student-friendly learning policies in order to maintain a balance between academic demands and their mental and physical health.
Downloads
References
Afiah, N. (2022). Modul kesehatan mental. Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI.
Agestia, E., Safitri, D., & Sujarwo, S. (2024). Adaptasi mahasiswa dalam mengatasi culture shock dalam perkuliahan. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2(4), 253–264.
Aryani, F. (2016). Stres belajar: Suatu pendekatan dan intervensi konseling. Edukasi Mitra Grafika.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. Freeman.
Batubara, M. Z. B. (2023). Dari Sumatera ke Kalimantan: Adaptasi sosial budaya mahasiswa baru asal Sumatera Utara di Palangka Raya. Jurnal Ilmu Budaya, 11(1), 173–180.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Plenum.
Fajrianti, I. N., Triandra, S. F., Kamila, A. H., Pasekoenda, S. M., Devi, S. L., Kusuma, G. N., ... & Apriliani, Z. (2023). Analisa kecepatan beradaptasi dalam belajar di perkuliahan pada mahasiswa baru prodi Pendidikan Luar Sekolah UNNES 2023. Journal of Education and Technology, 3(2), 161–172.
Hidayat, R., & Abdillah. (2019). Ilmu pendidikan: Konsep, teori dan aplikasinya. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (LPPPI).
Kusuma, D., & Rahmawati, E. (2021). Tahapan adaptasi mahasiswa baru dalam proses akademik. Jurnal Psikologi Indonesia, 18(2), 101–113.
Nasir, N. (2022). Kesulitan-kesulitan proses adaptasi mahasiswa baru: Studi kasus pada salah satu program studi Pendidikan Bahasa Inggris di Indramayu. Gema Wiralodra, 13(2).
Novitria, F., & Khoirunnisa, R. N. (2022). Perbedaan kecemasan akademik pada mahasiswa baru jurusan psikologi ditinjau dari jenis kelamin. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 9(1), 11–20.
Nugroho, H., & Aisyah, N. (2022). Faktor internal dan eksternal dalam adaptasi mahasiswa baru. Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan, 6(2), 76–85.
Oetomo, P. F., Yuwanto, L., & Rahaju, S. (2017). Faktor penentu penyesuaian diri pada mahasiswa baru emerging adulthood tahun pertama dan tahun kedua. Jurnal Ilmiah Psikologi MIND SET, 8(2), 67–77.
Pajares, F. (1996). Self-efficacy beliefs in academic settings. Review of Educational Research, 66(4), 543–578.
Santrock, J. W. (2019). Educational psychology (6th ed.). McGraw-Hill Education.
Schunk, D. H., & Zimmerman, B. J. (2008). Motivation and self-regulated learning: Theory, research, and applications. In D. H. Schunk & B. J. Zimmerman (Eds.), Handbook of self-regulation of learning and performance (pp. 1–12). Routledge.
Simanjuntak, H., & Amir, A. (2024). Bagaimana tingkat kecemasan mahasiswa baru dalam penyesuaian perkuliahan? Jurnal Dunia Pendidikan, 4(3), 1330–1339.
Umiati, R., Maharani, M. P., Manzila, S. N. N., Fatonah, S. N., Khumairoh, R., Milati, Z., Armaidy, F. D. A., & Maharani, K. R. (2023). Analisis kecepatan beradaptasi dalam belajar di perkuliahan pada mahasiswa baru prodi Psikologi UNNES. Journal of Education and Technology, 3(2), 214–224.
Ward, C., & Kennedy, A. (1999). The measurement of sociocultural adaptation. International Journal of Intercultural Relations, 23(4), 659–677.
Yunita, A., & Pratama, R. (2020). Tantangan adaptasi mahasiswa baru dalam lingkungan perguruan tinggi. Jurnal Pendidikan dan Psikologi, 12(1), 47–59.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Riset Rumpun Ilmu Ekonomi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
