Menumbuhkan Semangat dan Motivasi Belajar Bahasa Inggris dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0 pada Sekolah Dasar di Phatnawitya dan Darul Muhmin, Thailand Selatan
DOI:
https://doi.org/10.55606/nusantara.v5i2.4953Keywords:
Motivation, English-lesson, Elementary-school, Industri-revolusi-4.0Abstract
This service activity is motivated by the difficulties of primary school students in learning English. This activity aims to promote enthusiasm and motivation to learn English among primary school students in the light of Industrial Revolution 4.0 at Phatnawitya School Yala and Darul Muhmin School Satun, Southern Thailand. The learning media implemented is supported by the use of technology such as television, speakers, laptops, etc. The delivery method consists of preparation, implementation, monitoring and evaluation phases. The results of the classroom activities for the students supported by technological assistance result in the students being more enthusiastic, excited and motivated during the English learning process.
Downloads
References
Buku Panduan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik. 2023. Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Djuanda.
Dalilah, W. K., & Sya, M. F. 2022. Problematika berbicara Bahasa Inggris Pada Sekolah Dasar. KARIMAH TAUHID, 1(4), 474–480. https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v1i4.7828
Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar engajar, Bumi Aksara, Jakarta.
Hamzah B, Uno. 2018. Teams Games Tournament (TGT): Improve Motivation Of Studying Social Study Elementary School Students. DWIJA CENDEKIA Jurnal Riset Pedagogik, 2 (2), 17-20.
Inayah, Y & Sya, M.F. 2022. Kreatifitas Berfikir Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Karimah Tuhid, Vol.1, No.3 (2022).
Kamlasi, Imanuel. 2019. Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Bagi Anak-anak Sekolah Dasar. Jurnal Bina Sarana Informatika, Vol.2, No.1 (2019).
Kustanti, D., & Prihmayadi, Y. Problematika Budaya Berbicara Bahasa Inggris. Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, Vol.14 No.1 (2017).
Maili , Nursiti Sjafty. 2018. Bahasa Inggris Pada Sekolah Dasar : Mengapa Perlu Dan Mengapa Dipersoalkan. Jurnal Pendidikan Unsika, Vol.6 No.1, Maret (2018)
Mampuono. 2022. Pentingnya Penguasaan Bahasa Inggris Di Era 4.0. Untuk Mendukung Peningkatan Mutu Pendidikan. Artikel: Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan Jawa Tengah.
Sadiman, Arief S, dkk. 2016. Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Komputer Pada Materi Dimensi Tiga Sub Materi Proyeksi Untuk Siswa SMA Kelas X. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Vol.1 No.5 (2016).
Sari, Retno P & Supranoto, H. 2017. Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Information, Communication and Technology (ICT) Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 2 Sekampung. Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro. Vol.5 No.2 (2017) 95-100.
Sukmawati, S & Sabillah, Mardhatillah, B. 2020. Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris pada Siswa TK IT Fajar Mannuruki Kabupaten Maros Berbasis Animasi. Jurnal of Community Engagement, Vol.1 No.1.
Tafonao, Talizaro 2018. Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiwa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol.2 No.2, (2018).
Wijaya, Iriany Kesuma. 2016. Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Jurnal Warta Dharmawangsa, No.50, (2016).
Zulaikah, dkk. 2023. QR Code Book: Melatih Kemahiran Bahasa Inggris Siswa SMP Chariyathamsuksa Foundation School Thailand. Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol.6, No.2, (2023).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 NUSANTARA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
