Pemberdayaan Masyarakat melalui Bimbingan Belajar Anak dan Edukasi Tanaman Obat Keluarga (TOGA) di Kelurahan Cimuncang
DOI:
https://doi.org/10.55606/nusantara.v6i3.10185Keywords:
Cimuncang Village, Community Empowerment, Family Medicinal Plants, PKK Cadres, TutoringAbstract
Basic education and community health are two main pillars in improving the quality of human resources at the sub-district level. Cimuncang Village faces challenges in the form of limited learning assistance for elementary school students and suboptimal use of yard land for family health. This Community Service program (KKM Group 56, Universitas Primagraha, 2-31 July 2026) aims to empower the community through children's tutoring and education on Family Medicinal Plants (TOGA). The method was carried out through two approaches: (1) an interactive tutoring program using small group discussion and mentoring, and (2) educational socialization of TOGA for PKK cadres by presenting expert speakers from the Environmental Service (DLH) of Serang City. The results show that the tutoring program was well implemented and helped improve children's learning motivation and activeness, while the TOGA socialization provided PKK cadres with additional knowledge regarding the utilization of family medicinal plants as a home pharmacy in limited spaces. This activity is expected to trigger the sustainability of community-based education programs in Cimuncang Village.
Downloads
References
Adnyana, I. M. D. M. (2023). Strategi peningkatan literasi anak melalui bimbingan belajar komunitas. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 450-460.
Afandi, A., Laily, N., Wahyudi, N., Umam, M. H., Kambau, R. A., Rahman, S. A., & Wahyudi, J. (2022). Metodologi pengabdian masyarakat. Direktorat Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam.
Aswad, M. R. (2020). Pemberdayaan masyarakat dalam pemanfaatan tanaman obat keluarga (TOGA) untuk kesehatan mandiri. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 112-119.
Dinas Lingkungan Hidup Kota Serang. (2024). Laporan tahunan pengelolaan ruang terbuka hijau dan apotek hidup Kota Serang 2023. DLH Kota Serang.
Fauziah, R., & Aziz, S. (2024). Model community organizing untuk pemberdayaan masyarakat kelurahan di Kota Serang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 4(3).
Hartati, S., Yuliana, D., & Komara, E. (2023). Sinergi program pendidikan dan kesehatan dalam pengabdian masyarakat berbasis komunitas. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 5(4), 301-309.
Hovland, C. I., Janis, I. L., & Kelley, H. H. (2020). Communication and persuasion: Psychological studies of opinion change. Yale University Press.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2023). Pedoman pemanfaatan tanaman obat keluarga (TOGA) untuk kemandirian kesehatan keluarga. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Lestari, P., & Hidayat, R. (2022). Pemberdayaan kader PKK melalui program apotek hidup menuju keluarga sehat mandiri. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 2(1), 15-23.
Mulyani, S. R. (2022). Edukasi dan sosialisasi pemanfaatan pekarangan rumah sebagai apotek hidup di tingkat kelurahan. Jurnal Pemberdayaan Komunitas, 3(1), 45-52.
Nuraini, S., Handayani, T., & Prasetyo, A. (2022). Evaluasi program KKN tematik dalam peningkatan kualitas pendidikan di Banten. Jurnal Pengabdian Tri Dharma, 4(1), 20-28.
Pratama, A., Sari, D., & Nugroho, B. (2023). Model bimbingan belajar kelompok untuk meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar di daerah urban. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 6(2), 78-85.
Putri, A. D., & Wijaya, K. (2024). Urban farming dan pemanfaatan lahan sempit untuk ketahanan pangan keluarga di perkotaan. Jurnal Lingkungan dan Pembangunan, 8(1), 33-41.
Rahayu, S., & Citra, R. (2023). Dampak bimbingan belajar terhadap self-efficacy siswa sekolah dasar. Jurnal Psikologi Pendidikan, 10(2), 120-129.
Rahman, F., Susanti, L., & Hartono, D. (2023). Implementasi vertikultur TOGA sebagai solusi kesehatan keluarga di pemukiman padat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM), 7(3), 210-218.
Sari, N. M., Putra, I. K., & Wijaya, A. (2023). Pengaruh pendampingan belajar oleh mahasiswa KKN terhadap hasil belajar siswa SD. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 42(1), 102-110.
Susanti, E., Marlina, R., & Dewi, S. (2024). Efektivitas sosialisasi TOGA terhadap peningkatan pengetahuan kader kesehatan. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), 55-63.
Wandini, R. R. (2021). Efektivitas bimbingan belajar luar sekolah terhadap pemahaman konsep dasar matematika dan membaca anak usia dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 33-42.
Wijaya, H., & Kusuma, D. (2024). Keberlanjutan program TOGA pasca pengabdian: Studi kasus di Jawa Barat. Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 8(1), 1-10.
Yulianto, B., & Utami, S. (2021). Peran kader PKK dalam mewujudkan keluarga sehat melalui apotek hidup. Jurnal Pemberdayaan Perempuan, 3(2), 88-96.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rifda Cita Zulfiah, Dedeh Kurniasih, Saifin Aziz, Naila Bela, Mini Mini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
