Hubungan Dukungan Sosial Keluarga dengan Stres pada Remaja di SMP X Kota Jambi
DOI:
https://doi.org/10.55606/cendekia.v6i3.9741Keywords:
Adolescents, Family Social Support, Mental Health, Stress, Junior High SchoolAbstract
Adolescence is a developmental period characterized by various biological, psychological, and social changes that may trigger stress. Adolescents face a variety of challenges, including adapting to the school environment, building relationships with peers, and meeting academic demands. This study aimed to determine the relationship between family social support and stress among adolescents at Junior High School X in Jambi City. This study employed a quantitative method with a correlational approach and a cross-sectional design. The sample consisted of 131 adolescents from Junior High School X in Jambi City, selected using a total sampling technique based on the study criteria. Data were analyzed using the Spearman’s rho correlation test. The results showed that the majority of respondents had a moderate level of family social support (84 respondents, 64%) and a moderate level of stress (86 respondents, 66%). The analysis revealed a correlation coefficient of r = −0.396 with a significance value of p = 0.000 (p < 0.05), indicating a significant negative relationship between family social support and stress among adolescents at Junior High School X in Jambi City. It can be concluded that there is a significant negative relationship between family social support and stress among adolescents at Junior High School X in Jambi City. The higher the level of family social support received by adolescents, the lower their level of stress. Conversely, lower levels of family social support are associated with higher levels of stress experienced by adolescents.
Downloads
References
Adicondro, N., & Purnamasari. (2011). Efikasi diri, dukungan sosial keluarga, dan self-regulated learning pada siswa kelas VIII. Humanitas, 8(1). https://doi.org/10.26555/humanitas.v8i1.448
Ahsan, & Ilmy, A. K. (2018). Hubungan antara pemenuhan tugas perkembangan emosional dengan tingkat stres pada remaja. Jurnal Citra Keperawatan, 3, 152–156. https://doi.org/10.36053/mesencephalon.v4i1.70
Amanah, S., Jauhari, R., & Sutja, A. (2023). Analisis tingkat stres akademik pada siswa kelas VII SMP Negeri 19 Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 4578–4581. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5959
Andini, Adikusuma Suparto, T., Dharmansyah, D., Purwandari Wahyoe Puspita, A., & Jachra Adam, R. (2025). Hubungan dukungan sosial keluarga dengan stres akademik pada mahasiswa sarjana keperawatan FPOK UPI. Jurnal Keperawatan Komplementer Holistic, 3(1). https://doi.org/10.12345/jkkhc.v3i1.95
Azwar, S. (2023). Penyusunan skala psikologi. Pustaka Pelajar.
Bamuhair, S. S., Al Farhan, A. I., Althubaiti, A., Agha, S., Rahman, S. ur, & Ibrahim, N. O. (2015). Sources of stress and coping strategies among undergraduate medical students enrolled in a problem-based learning curriculum. Journal of Biomedical Education, 2015, 1–8. https://doi.org/10.1155/2015/575139
Brescia, R., Andriani, W., Saputra, M. D., Melamita, A., & Rani, R. K. (2024). Gangguan stres dan kecemasan pada remaja: Peran bimbingan dan konseling dalam mendukung kesehatan mental. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 9(4), 51–57. https://doi.org/10.29210/025572jpgi0005
De la Iglesia, G., Stover, J. B., & Liporace, M. F. (2014). Perceived social support and academic achievement in Argentinean college students. Europe's Journal of Psychology, 10(4), 637–649. https://doi.org/10.5964/ejop.v10i4.777
Erlena, E., Nurjannah, I., Achadiono, D. N., Wibawa, T., & Prihastari, L. (2025). Indonesian version of the Perceived Stress Scale-10 (IPSS): A psychometric properties of the Indonesian PSS-10 in adolescents with obesity. medRxiv. https://doi.org/10.1101/2025.02.25.25322844
Eunike, P., & Widhigdo, J. C. (2026). Peran dukungan sosial dan resiliensi terhadap kesejahteraan psikologi remaja yang mengalami stres akademik. Jurnal Konseling dan Pendidikan, 14(1), 828–837. https://doi.org/10.29210/1209300
Gisela, E. S., Kinkie, E. A., Sabbilla, A., & Subroto, U. (2025). Pengaruh stres akademik terhadap kesejahteraan psikologis mahasiswa semester akhir yang terlambat lulus. Jurnal Mahasiswa Humanis, 5(1). https://doi.org/10.37481/jmh.v5i1.1179
Iriyanto, S. A. A. (2024). Pengaruh stres kronis terhadap kesehatan mental dan fisik pada remaja. Maliki Interdisciplinary Journal (MIJ), 2. http://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/index
Ishak, S., Choirunissa, R., Agustiawan, Purnama, Y., Achmad, V. S., Mua, E. L., Heryyanoor, Syamil, A., Ludji, I. D. R., Sekeon, R. A., Wardhana, A., Dafroyati, Y., Fahmi, A., Avelina, Y., Nurbaety, Anggreyni, M., & Lubis, H. (2023). Metode penelitian kesehatan (S. Bahri, Ed.). Media Sains Indonesia.
Juarsih, Salsabila, J., Padallah, A. P., & Kadang, Y. (2025). Hubungan dukungan sosial orang tua dengan tingkat stres mahasiswa yang sedang mengerjakan tugas akhir di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Medika Suherman. PREPOTIF: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9. https://doi.org/10.31004/prepotif.v9i2.45261
Jusuf, N. K., Putra, I. B., & Sutrisno, A. R. (2021). Correlation between stress scale and serum substance P level in acne vulgaris. International Journal of General Medicine, 14, 681–686. https://doi.org/10.2147/IJGM.S294509
Kurniawati, Y., Faizah, & Rahma, U. (2018). Dukungan sosial dan empati pada siswa berkebutuhan khusus berdasarkan jenjang sekolah menengah dan perguruan tinggi. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 14(2). https://doi.org/10.32528/ins.v14i2.1393
Mardiyah, I. A., Susanto, T., & Susumaningrum, L. A. (2019). Studi dukungan sosial keluarga dengan perkembangan kemandirian emosional remaja usia sekolah menengah pertama full day school. Journal of Community Empowerment for Health, 2(2), 143. https://doi.org/10.22146/jcoemph.43739
Mulyati, Martiatuti, K., & Rasha. (2018). Pengaruh dukungan sosial keluarga terhadap kualitas hidup dan kesejahteraan lansia. Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan. https://doi.org/10.21009/JKKP
Nur, Z., Sulaiman, U., & Rahman, U. (2024). Metodologi penelitian: Analisis konseptual untuk memahami hakikat, tujuan, prosedur, dan klasifikasi penelitian. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, 4(1), 34–45. https://doi.org/10.54373/ijset.v4i1.1395
Nurfaizah, L., Perwita F, D., & Saputra, J. (2024). Hubungan dukungan sosial keluarga dengan kesehatan jiwa remaja awal. Gudang Jurnal Ilmu Kesehatan, 2, 201–207. https://doi.org/10.59435/gjik.v2i2.831
Nurwela, S. T., & Israfil. (2022). Faktor-faktor yang berhubungan dengan stres pada remaja: Literatur review. Jurnal Keperawatan Jiwa, 10(4), 697–704. https://doi.org/10.26714/jkj.10.4.2022.697-704
Paputungan, F. (2023). Implications of adolescent developmental tasks in implementation of education in SMK. Journal of Education and Culture (JEaC), 3(1). https://doi.org/10.47918/jeac.v3i1.1240
Periantalo, J. (2019). Penelitian kuantitatif untuk psikologi. Pustaka Pelajar.
Pratiwi, I. H. (2012). Pengaruh dukungan emosional, dukungan penghargaan, dukungan instrumental, dan dukungan informatif terhadap stres pada remaja di Yayasan Panti Asuhan Putra Harapan Asrori Malang. Jurnal Ilmiah. https://doi.org/10.26740/cjpp.v1i2.1925
Priastana, I. K. A., Haryanto, J., & Suprajitno. (2018). Peran dukungan sosial keluarga terhadap berduka kronis pada lansia yang mengalami kehilangan pasangan dalam budaya Pakurenan. Indonesian Journal of Health Research, 1(1). https://doi.org/10.32805/ijhr.2018.1.1.8
Purnomo, H., Agustine, E. A., Priliana, W. K., Robert, D., Citrawati, N. K., Yanti, R. D., Hesty, Yufdel, Heryana, N. R., Adam, Y., Warouw, H. J., Ermawati, M., Setiawan, B., Yuniyanti, T. A., & Mangun, M. (2024). Psikologi remaja dan permasalahannya. PT Media Pustaka Indo.
Putri, N. E., Meiyuntariningsih, T., & Aristawati, A. R. (2023). Dukungan sosial dan stres pada remaja dengan latar belakang orang tua bercerai. Jurnal Psikologi Indonesia, 1(1), 194–200.
Salsabila, A., Amsah, D. G., Nadia, N., & Simanjuntak, N. R. (2024). Periodisasi masa remaja dan ciri khasnya: Pubertas, remaja awal, dan akhir. Jurnal Inovasi Pendidikan, 7, 161–168.
Seto, S. B., Wondo, M. T. S., & Mei, M. F. (2020). Hubungan motivasi terhadap tingkat stres mahasiswa dalam menulis tugas akhir (skripsi). Jurnal Basicedu, 4(3), 733–739. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.431
Sihombing, G. R., & Perangin-Angin, M. (2025). Hubungan dukungan keluarga dengan tingkat stres, depresi, dan kecemasan pada mahasiswa keperawatan di Universitas Advent Indonesia. Nutrix Jurnal, 9. https://doi.org/10.37771/nj.v9i2.1422
Situmorang, P. R., & Ginting, S. (2022). Hubungan dukungan sosial keluarga dengan tingkat kecemasan pasien COVID-19 yang menjalani isolasi di RSUD Abdul Manan Simatupang Kisaran tahun 2021. Journal Pusat Studi Pendidikan Rakyat, 2(3).
Sulistyanto, D., & Abdullah, S. M. (2023). Kecerdasan emosional dan dukungan sosial keluarga dengan adaptabilitas karir pada siswa. Jurnal Psikologi Malahayati, 5(1). https://doi.org/10.33024/jpm.v5i1.8780
Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). Memahami sumber data penelitian: Primer, sekunder, dan tersier. Jurnal Edu Research Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies (IICLS), 5(3), 110–116. https://doi.org/10.47827/jer.v5i3.238
Suryaratri, R. D., Yudhistira, S., & Ulayya, D. (2020, September 5). The influence of social support towards high school teachers' resilience in Jakarta, Indonesia. ACM International Conference Proceeding Series. https://doi.org/10.1145/3452144.3452241
Susianti, O. M., & Srifariyati. (2024). Perumusan variabel dan indikator dalam penelitian kuantitatif kependidikan. Jurnal Pendidikan Rokania, 9, 18. https://doi.org/10.37728/jpr.v9i1.1066
Yumika, T., & Marheni, A. (2023). Peran ketangguhan dan dukungan sosial keluarga terhadap stres akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(23), 836–852. https://doi.org/10.5281/zenodo.10421397
Zulfikar, R., Sari, F. P., Fatmayati, A., Wandini, K., Haryati, T., Jumini, S., Nurjanah, N., Annisa, S., Kusumawardhani, O. B., Mutiah, R., Linggi, A. I., & Fadilah, H. (2024). Metode penelitian kuantitatif: Teori, metode, dan praktik. Widina Media Utama.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Khansa Elvina Putri Kuswara, Marlita Andhika Rahman, Hanna Widya Gultom, Agung Iranda
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
