Integrasi Konsep Dasar dan Perencanaan dalam Manajemen Peserta Didik Dilembaga Pendidikan

Authors

  • Eva Athifah Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri
  • Muhamad Ihsan Khuluki Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri
  • Beta Hikmah Zahrotunnisa Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri
  • Dinda Rahmanida Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri
  • Siswadi Siswadi Universitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri

DOI:

https://doi.org/10.55606/jurripen.v5i2.8196

Keywords:

Educational Institutions, Educational Management, Educational Policy, Planning, Student Management

Abstract

This study analyzes the urgency of synergy between the conceptual foundations of student management and strategic planning in the educational environment as an effort to optimize the potential of students. This research uses a descriptive qualitative approach through literature study, with secondary data obtained from journal articles, books, and related literature. This study reveals that the success of student management does not only depend on mastery of the theory of educational service principles, but is also largely determined by the accuracy of planning steps, including needs analysis, recruitment, orientation, and student distribution systems. The results of the study show that the alignment between philosophical foundations and systematic managerial procedures is a crucial factor in creating a positive learning ecosystem and supporting the effective achievement of national educational goals. Through this integration, the policies implemented by educational institutions will be more representative in ensuring the comprehensive development of students' interests and talents.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aisah, E. N., & Sadiyah, M. (2024). Strategi perencanaan peserta didik di Madrasah Aliyah Plus Yaspida Sukabumi. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 645–656. https://doi.org/10.30868/im.v7i02.6230

Alifah, N., Rokan, M. S., Aini, R., Fauzi, R., & Asna, A. (2025). Pentingnya memahami ragam karakteristik peserta didik dalam proses pembelajaran. [Nama jurnal tidak dicantumkan].

Asdlori, & Siswadi. (2023). Actualization of education moral values in the poems of Sun Ngawiti in the leadership of Kiai Achmad Sa’dulloh Majdi. Jurnal Ilmiah Islam Futura, 8(1), 243–256. https://doi.org/10.25217/ji.v8i1.2715

Budiono, A. N., & Hatip, M. (2023). Learning assessment in the independent curriculum. [Nama jurnal tidak dicantumkan], 8(1).

Dinda Ramadhany, Daulay, N. K., & Fadillah, H. (2021). Strategi rekrutmen dan seleksi calon siswa baru dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan TP 2020/2021. Hijri: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Keislaman, 10(2), 23–32. https://doi.org/10.30821/hijri.v10i2.11260

Dr. Amruddin, D. (n.d.). Metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif.

Dwi, Y., Margarini, B., Verina, I., & Suwanto, A. (2025). Kajian teoretis kepemimpinan motivasional dalam pendidikan Islam: Integrasi nilai Islam dan path-goal theory. [Nama jurnal tidak dicantumkan], 4(2), 13853–13858.

Fitrianti, L., & Anjani, M. J. (2021). Manajemen peserta didik di Madrasah Aliyah Swasta Nurul Falah Airmolek Kecamatan Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu. Al-Ihda’, 16(2). https://doi.org/10.55558/alihda.v16i2.55

Musnaeni, Sakwati Abidin, & Purnama. (2022). Pentingnya manajemen strategi dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2(2), 98–104. https://doi.org/10.51878/cendekia.v2i2.1168

Nisak, K., Islam, M. P., Maulana, N. I., & Ibrahim, M. (2022). Implementasi manajemen peserta didik dalam meningkatkan prestasi akademik siswa di MAN 3 Jombang. Ulumuddin: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 112–125. https://doi.org/10.18860/uajmpi.v1i2.1117

Nurlathifah, L. (2024). Implementasi pencapaian visi dan misi dalam peningkatan kualitas pendidikan berdasarkan instrumen akreditasi satuan pendidikan (IASP) tahun 2020 di MIN 2 Kota Bandung. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, 5(1), 212–218. https://doi.org/10.31602/jmpd.v5i1.18162

Oktavia, N., Octavia, R., Savitri, A. N., Pratama, A. C., & Wulandari, A. (2025). Manajemen peserta didik sebagai strategi meningkatkan prestasi siswa dan kualitas sekolah. JIPSI: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Indonesia, 3(4). https://doi.org/10.58540/jipsi.v3i4.716

Oktavia, R. (2025). Pengelolaan pendidikan yang efektif: Tantangan dan solusi untuk masa depan. International Multidisciplinary Educational Journal, 6(1), 836–846. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i1.2546

Ridhotullah, N. A. (2025). Strategi dan komponen esensial dalam penyusunan program tahunan untuk pembelajaran berkualitas. [Nama jurnal tidak dicantumkan], 3(3), 1418–1426.

Shafira, D., Aditya, F. A., Anggia, I. R., Nurlillah, N., Putri, K., & Hanif, S. Al. (2025). Tantangan dan solusi dalam pengelolaan pendidikan modern. International Multidisciplinary Educational Journal, 6(1), 868–879. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i1.2557

Shobri, M., Rivaldo, W., & Zainab, S. (2023). Implementasi manajemen peserta didik dalam meningkatkan layanan pembelajaran. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 108–123. https://doi.org/10.37348/aksi.v1i2.247

Siswadi, & Wiyani, N. A. (2018). Manajemen program kegiatan PAUD berbasis otak kanan. Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 4(1). https://doi.org/10.24235/awlady.v4i1.2540

Siswadi. (2020). Evaluation of life skills-based education programs in madrasa. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1). https://doi.org/10.32678/tarbawi.v6i01.2556

Sukaningtyas, D., Satori, D., & Suryana, U. S. (2014). Developing the capacity of school management in enhancing the understanding of vision and mission. [Nama jurnal tidak dicantumkan], 257–266.

Sumual, S. D. M., Rawis, J. A. M., Lengkong, J. S. J., Ngadiorejo, H., & Sumarauw, L. E. (2025). Integrasi rencana strategis dalam praktik manajerial sekolah: Kajian kualitatif di lingkungan pendidikan menengah. [Nama jurnal tidak dicantumkan].

Syaifullah, S., Nasution, N. U., Sinaga, S., & Universitas Malang. (2021). Relevansi manajemen kesiswaan guna menopang kelembagaan pendidikan Islam. JAPENDI: Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 2(8), 1420–1428. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i8.254

Yani, J. A. (n.d.). Implementasi manajemen kesiswaan dalam membentuk akhlak siswa. [Nama jurnal tidak dicantumkan], 15–23.

Yuliana, H. (2020). Pelaksanaan manajemen peserta didik di SMP Negeri Sungai Jauh Kabupaten Musi Rawas Utara tahun pelajaran 2019/2020. Jurnal Pendidikan Profesi, 14(1), 12–21. https://doi.org/10.31540/jpp.v14i1.905

Downloads

Published

2026-05-05

How to Cite

Eva Athifah, Muhamad Ihsan Khuluki, Beta Hikmah Zahrotunnisa, Dinda Rahmanida, & Siswadi Siswadi. (2026). Integrasi Konsep Dasar dan Perencanaan dalam Manajemen Peserta Didik Dilembaga Pendidikan. JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN, 5(2), 01–12. https://doi.org/10.55606/jurripen.v5i2.8196

Issue

Vol. 5 No. 2 (2026): Agustus: JURRIPEN : Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.