Penguatan Ketarbiyahan dan Keguruan di Lembaga Pendidikan Islam

Authors

  • Muhartini Muhartini Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
  • Amril Amril Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

DOI:

https://doi.org/10.55606/jurripen.v2i2.1444

Keywords:

strengthening, tarbiyahan, teacher training

Abstract

The global era with the rapid and great advancement of information system technology, challenges teachers to have the ability to adapt themselves by improving scientific abilities and cutting-edge skills. But the most important thing is the ability to nurture students by sticking to sharia 'and can make them as noble ethical people. Efforts to strengthen tarbiyah and teacher training in Islamic educational institutions must make maximum efforts so that digital technology tools do not lull and deprive students of the right to get full control of teachers. This is the main mission of Islamic educational institutions so that the development of intelligent ethical humans can be reached by Islamic educational institutions. The three strategies that researchers offer in an effort to strengthen the conception of tarbiyah and teacher training in him and apply it to teacher professional performance activities are: (1) Understand and realize the achievement of tarbiyah and teacher goals; (2) Understand and apply the types of education and teaching; (3) Development of teacher soft skills so that they can become role models for students.

References

Abdurrahman, Kompilasi Hukum Islam, Jakarta: Akademik Presindo, 2010

Abuddin Nata, Pendidikan Dalam Perspektif Al-Qur'an, Jakarta: Prenadamedia Group, 2016

Ahmad Syah, Term Tarbiyah, Ta'lim dan Ta'dib dalam Pendidikan Islam: Tinjauan dari Aspek Semantik, Jurnal Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman, Vol. 7, No. 1, Januari-Juni 2008

Ali Abdul Halim Mahmud, Pendidikan Rohani, Jakarta: Gema Insani Press, 2000

Amril M., Etika dan Pendidikan, (LSFK2P Pekanbaru dan Aditya Media Yogyakarta, 2005

Arumi Savitri Fatimaningrum, Karakteristik Guru dan Sekolah yang Efektif dalam Pembelajaran, Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, Vol. 5 No. 2, UNY

Azyumardi Azra, Esei-esei Intelektual Muslim dan Pendidikan Islam, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1998

Baidhawi, al-Tafsîr al-Baidhawi, Istanbul Turki: al-Maktabah al-Haqîqah, 1411 H/ 1991 M.

Doe, John, Sistem Informasi dan Komunikasi. Terjemahan M. Harianto, Jakarta: Gramedia., 2020

Elfindri, dkk, Soft Skill untuk Pendidik,andung: Baduose Media, 2011

Fani Setiani, Rasto, Agustus. Mengembangkan Soft Skill Guru Melalui Proses Pembelajaran, Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, Vol.1 No 1, 2016

fi al-Bilad al-Arabiyah, Kairo: 'alam al-kutub, 1977

Hadi, N. Analisis Kritis Konsep Kurikulum Pendidikan Islam Indonesia di Sekolah (SD, SMP, SMA, & SMK). EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education, 1(1), 2019,

Hasan Langgulung, Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan Islam, Bandung: Al-Ma'arif, 1980

Ibn Manzur, Lisan al-Arab, Jilid I, Beirut: Dar Shadir, 1990

Ibrahim Bafadal, Peningkatan Profesional Guru Sekolah Dasar: dalam Kerangka Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara, 2006

Idris Apandi, Guru Kalbu Penguatan Soft Skill untuk Mewujudkan Guru Profesional dan Berkarakter,Bandung: Smile’s Indonesia Institute, 2015

Martinis Yamin, Sertifikasi Profesi Keguruan di Indonesia, Jakarta: Gaung Persada Press, 2010

Muhammad Munir Mursa, al-Tarbiyah al-Islamiyah: Ushuluha wa Ththawwuruha

Muhammad Natsir dan H. Ali As’ad, At-tarbiyah Al Islamiyah: Telaah Falsafi Prinsip dan Urgensi,Jepara: Universitas Nahdatul Ulama, 2020

Muhammad al-Naquib al-Attas. The Concept of Education in Islam: A Frame Work for an Islamic Phylosophy of Education, Terj. Haidar Bagir, Bandung: Mizan, 1996.

Mulyasa, Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara, 2011

Nurhasnawati, Pendidikan Madrasah dan Prosfeknya dalam Pendidikan Nasional, Jurnal Potensia FTK UIN Suska Riau, Vol.14 No 1, 2015

Nurul Yaqien, Urgensi Kepala Madrasah Dalam Mengelola Sumber Daya Manusia, Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, UIN Maulana Malik Ibrahim, Malang, Vol. 3, No. 2, 2011

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Replu¬bik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademi dan Kompetensi Guru

Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 Tentang Guru

Redja Mulyahardjo, Pengantar Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pers, 2011

Yayat Suharyat, dkk., Model Pengembangan Karya Ilmiah Bidang Pendidikan Islam,Klaten: Lakeiha, 2022

Zumrotu Faizah, Muhammad Hanif, Lia Nur Atiqoh Bela Dina, Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madarsah Ibtidaiyah Tahfidz Al-Asyhar Malang, Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Volume 1 Nomor 3 Juli 2019

Downloads

Published

2023-07-03

How to Cite

Muhartini Muhartini, & Amril Amril. (2023). Penguatan Ketarbiyahan dan Keguruan di Lembaga Pendidikan Islam. JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN, 2(2), 26–37. https://doi.org/10.55606/jurripen.v2i2.1444

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.