Hana dan Pergulatan Perempuan Modern: Antara Harapan, Luka, dan Iman

Obria Mi’a Nome; Yudika Niat Zay; Malik Bambangan

doi:10.55606/jurrafi.v4i2.5084

Authors

Obria Mi’a Nome Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Jakarta
Yudika Niat Zay Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Jakarta
Malik Bambangan Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.55606/jurrafi.v4i2.5084

Keywords:

Gender Identity, Hope, Modern Women, Psychological Trauma, Spirituality

Abstract

Modern women face layered complexities of challenges in navigating life in the contemporary era. Through an in-depth analysis of the character Hana as a representation of contemporary women, this article explores the dynamics of internal struggles encompassing aspects of hope, psychological trauma, and the search for spiritual meaning. This study uses a descriptive qualitative approach with narrative analysis to understand the psychosocial phenomena experienced by urban Indonesian women. The research results show that modern women experience a continuous dilemma between social expectations, personal aspirations, and spiritual needs, which is reflected in the life journey of the character Hana. These findings make an important contribution to understanding the construction of Indonesian women's identity in the 21st century.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fitriani A. (2023). Double Burden dan Strategi Comping Perempuan Bekerja. Gender And Society, 9(2).

Gulo, E. (2023). Roh Kudus Bekerja Melalui Pelayanan Pastoral Konseling. Feniks Muda Sejahtera.

Gulo, R. P., & Gulo, R. (2023). Education and Example : Implementation of Christian Education in Family in Era Society 5.0. IJIS: Internasional Journal of Integrative Sciences, 2(7), 1067–1078. https://doi.org/10.55927/ijis.v2i7.5210

Gulo, R. P., & Zai, N. (2025). Eksplorasi Teologi Interkoneksi : Mengintegrasikan Iman dan Ilmu Pengetahuan dalam Diskursus Kristen Kontemporer. Jurnal Abdiel : Khazanah Pemikiran Teologi , Pendidikan Agama Kristen Dan Musik Gereja, 9(1), 27–44. https://doi.org/10.37368/ja.v9i1.815

Handayani P. (2024). Mikroagrensi Gender dan Dampaknya Tehadap Kesehatan Mental Perempuan Urban. Jurnal Kesehatan Mental Indonesia, 12(2).

Handayani T. (2024). Otonomi Perempuan dalam pengembalian Keputusan: Prespektif Pisikologi Sosial. Penerbit Ombak.

Ismail, J. K. (2012). Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan Agama Kristen. Perpustakaan STT Arastamar Wamena.

Kusuma A. (2022). Transformasi Peran Perempuan dalam Era Globalisasi: Studi Kasus Perempuan Urban Indonesia. Pustaka Akademik.

Levy, D. L., & Lo, J. R. (2013). Transgender, Transsexual, and Gender Queer Individuals with a Christian Upbringing: The Process of Resolving Conflict Between Gender Identity and Faith. Journal of Religion & Spirituality in Social Work: Social Thought, 31(1), 60–83. https://doi.org/10.1080/15426432.2013.749079

Lika, M. (2023). Pembimbingan Jemaat Di GKSI Imanuel Santulangan Dalam Mengatasi Kemalasan Beribadah. Jurnal PkM SetiadharmaM Setiadarma, 4(3), 5–6.

Maharani D. (2022). Dinamika Harapan dan Harapan Aspirasi Perempuan Indonesia Kontenporer. Jurnal Pisikologi Positif, 7(3).

Mawikere, M. C. S., & Hura, S. (2025). The Theology of Spirituality of the Christian Teacher for the Effectiveness of Their Ministry. Imitatio Christo: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 93–110. https://doi.org/10.63536/imitatiochristo.v1i1.7

Natar, A. N. (2016). Realitas Perempuan Dalam Kidung Agung Menurut Teologi Feminis. Diskursus - Jurnal Filsafat Dan Teologi Stf Driyarkara, 14(2), 249. https://doi.org/10.26551/diskursus.v14i2.24

Nome, N. (2023). Urgensitas Pemahaman “Kerusakan Manusia Sebagai Gambar Allah” dalam Pelayanan Pastoral Konseling bagi Warga Gereja. Coram Mundo: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 5(1), 116–124.

Nugroho S., A. R. (2024). Konflik Generasional dalam Nilai dan Ekspetasi Gender. Sosiologi Keluarga Indonesia, 13(2).

Padakari, S. L., & Gulo, R. P. (2025). Teologi dan Keadilan Sosial : Peran Gereja dalam Merespons Ketimpangan Global. Jurnal Tumou Tou, 12(1), 41–52. https://doi.org/10.51667/tt.v12i1.1973

Pratiwi L. (2023). Chronic Stress dan Microtrauma pada Perempuan Proofesional. Jurnal Stress Dan Trauma, 6(1).

Rahmawati S., D. L. (2023). Konstruksi Identitas Perempuan Milenial: Antara Tradisi dan Modernitas. Jurnal Sosiologi Kontenporer, 15(2).

Rangga, O., Yuliana, D., & Mailoor, A. J. A. (2024). Unearthing Biblical Wisdom for Active Learning : An Interactive Model of Christian Education in the Age of Digital Technology. TELEIOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 4(2), 147–159.

Sari M., W. M. (2023). Karakteristik dan Tantangan Perempuan Moderen Indonesia. Indonesia Journal Of Gender Studies, 8(1).

Sianipar, D. (Ed.). (2024). Inovasi Pendidikan Agama Kristen di Era Artificial Intelligence. CV Widina Media Utama.

Sisi. (2023). Edukasi tentang Pentingnya Kecerdasan Spiritual bagi Anak Usia 5-13 Tahun di Desa Janjang. Jurnal PkM Setiadharma, 4(2), 138–147.

W, S. (2023). Post-Traumatic Growth pada perempuan: Teori dan Aplikasi. Remaja Rosdakarya.

Wahyuni E., S. N. (2023). Spiritualitas sebagai Coping Mechanism pada Perempuan Indonesia. Jurnal Pisikologi Agama, 11(1).

Waruwu, E. W., & Lawalata, M. (2024). Membangun Masyarakat Digital yang Beretika: Mengintegrasikan Nilai-nilai Kristen di Era Teknologi Digital 5.0. Jurnal Didaché, 5(1), 22–46.

Zai, E., Zega, Y. A., & Zai, N. (2023). Implementasi Pendidikan Agama Kristen Melalui Family Education. Coram Mundo: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 5(1), 125–137. https://doi.org/10.55606/corammundo.v5i1.148

Zaluchu, S. E. (2021). Metode Penelitian di dalam Manuskrip Jurnal Ilmiah Keagamaan. Jurnal Teologi Berita Hidup, 3(2), 249–266.