Pemberdayaan Masyarakat Melalui Kegiatan Rohani dan Sosial di Desa Hutaraja Simanungkalit
DOI:
https://doi.org/10.55606/nusantara.v5i4.6932Keywords:
Children's Literacy, Christian Leadership, Community Empowerment, Elderly Assistance, MBKM ProgramAbstract
Community empowerment is an important pillar in social development in Indonesia. This article discusses the implementation of the Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM) Program by students of the Christian Leadership Study Program, Faculty of Theology, Tarutung State Christian Institute in Hutaraja Simanungkalit Village, Sipoholon District, North Tapanuli Regency. This activity focuses on spiritual and social development, through a literacy mentoring program for children and support for the elderly. The research method used is a qualitative descriptive approach with a collaborative participatory method, which allows active interaction between students and the community. Data collection was carried out through observation, informal interviews, and documentation of activities. The evaluation results showed that the program succeeded in improving children's basic literacy skills and providing emotional support for the elderly, as well as strengthening social relationships in the community. Through this experience, students developed social skills and empathy, while the community felt the positive impact of student involvement. This article emphasizes the importance of collaboration between the academic world and local communities in realizing effective and sustainable empowerment.
Downloads
References
Diniyah, U. M., & Sudaryanto, A. (2024). Pengaruh senam lansia terhadap tekanan darah pada lansia dengan hipertensi: Telaah literature. Muhammadiyah Journal of Geriatric, 4(2), 173–180. https://doi.org/10.24853/mujg.4.2.173-180
Friandi, R. (2022). Hubungan dukungan keluarga lansia terhadap kunjungan lansia ke posyandu lansia di wilayah kerja puskesmas kumun kota Sungai Penuh. Malahayati Nursing Journal, 5(2), 371–383. https://doi.org/10.33024/mnj.v5i2.5915
Gulo, D., Sinaga, D., & Munthe, H. (2024). Penerapan pembelajaran calistung pada anak-anak di Desa Simanungkalit desa berbatasan dengan sebelah utara desa Hutaraja sebelah selatan berbatasan dengan Pagarsinondi sebelah timur berbatasan dengan dengan desa Tapian Nauli Sosor Silintong sebelah barat. Aspirasi, 2(4). https://doi.org/10.61132/aspirasi.v2i4.908
Hanapi, S., & Arda, Z. A. (2018). Faktor yang berhubungan dengan keaktifan kunjungan lanjut usia ke posyandu lansia. Gorontalo Journal of Public Health, 1(2), 72. https://doi.org/10.32662/gjph.v1i2.376
Hutaraja, S. (2025, March 12). Hasil observasi dari beberapa lansia, pada 12 Maret 2025 di kegiatan lansia Desa Hutaraja Simanungkalit.
Inayah, L. A., & Kartinah, K. (2024). Terapi aktivitas kelompok okupasi ART "WASIMAPAN" terhadap penurunan tingkat kesepian pada lansia. Link, 20(1), 68–74. https://doi.org/10.31983/link.v20i1.11250
Kotta, C. J. H., & others. (2024). Pendekatan konseling pastoral bagi lansia yang mengalami loneliness. Vox Dei: Jurnal Teologi Dan Pastoral, 5(1), 97–115. https://doi.org/10.46408/vxd.v5i1.499
Lawing, L. (2020). Signifikansi pelayanan pastoral bagi jemaat usia lanjut. Jurnal Teologi Praktika, 1(1), 1–14. https://doi.org/10.51465/jtp.v1i1.1
Mbaloto, F. R., Susanto, D., & Gustini, G. (2023). Terapi aktivitas okupasi untuk meningkatkan produktivitas lansia. Jurnal Altifani Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 155–159. https://doi.org/10.25008/altifani.v3i1.348
Meke, K. D. P., Astro, R. B., & Daud, M. H. (2021). Dampak kebijakan merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) pada perguruan tinggi swasta di Indonesia. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 675–685. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1940
Nadirah, I., & Heriyati. (2020). Pengetahuan dan sikap terhadap pemanfaatan kunjungan posyandu lansia. Jurnal Keperawatam Profesional, 1(1), 12–18. https://doi.org/10.36590/kepo.v1i1.78
Nurhasanah, N., & others. (2023). Pengembangan literasi dasar dalam meningkatkan minat membaca dan menulis pada anak usia dini di desa Bangko Permata, Rokan Hilir. Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 203–207. https://doi.org/10.23960/buguh.v3n2.1177
Pamoto, S. (n.d.). Wawacara dengan aparat desa Hutaraja Simanungkalit.
Puspita, A. (2019). Efektivitas pendekatan kontekstual untuk meningkatkan keterampilan literasi sains siswa sekolah dasar. EDUPROXIMA: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA, 1(1). https://doi.org/10.29100/eduproxima.v1i1.1024
Siregar, I., Priono, J., & Nasution, A. F. (2022). Analisis pengaruh senam pada lansia terhadap tingkat kebugaran. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Society, 2(2), 396–401. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v2i2.270
Situmorang, M. H., & Marpay, B. (2022). Kajian pastoral lansia sebagai dasar pelayanan pendampingan terhadap kaum usia emas di lingkungan Gereja Kristen Oikoumene Indonesia (GKOI) Jemaat Perumnas II Bekasi. HARVESTER: Jurnal Teologi Dan Kepemimpinan Kristen, 7(2), 105–115. https://doi.org/10.52104/harvester.v7i2.102
Suardana, I. W. (2016). Therapy okupasi dan kognitif lansia. Jurnal Gema Keperawatan, 9(1), 37–43.
Tumaloto, E. (2019). Pengembangan dan pendampingan senam lansia di masyarakat Dungalio Kabupaten Gorontalo. Respiratory.Ung.Ac.Id.
Wahyuni, A. R. (2024). Implementasi program bimbingan baca dan tulis bagi siswa yang kesulitan membaca dan menulis di SMPN 17 Kota Serang. Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(November), 445–453.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 NUSANTARA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
