Studi Komparatif Konsep Tauhid dalam Mazhab Sunni dan Syiah: Analisis Teologis
DOI:
https://doi.org/10.55606/jurripen.v4i2.6108Keywords:
Epistemology, Imamah, Inter-Sect Dialogue, Shi'a, SunniAbstract
This study aims to comparatively analyze the concept of tawhid in Sunni and Shi'a Imamiyyah schools from a theological perspective. Using an exploratory qualitative approach and literature study method, this research examines the theological structures of both traditions, identifying points of convergence and key differences in their understanding of God's oneness. The findings reveal that although both traditions uphold tawhid as the core of faith, differing epistemological approaches and authoritative frameworks lead to significant distinctions. The Sunni tradition emphasizes three dimensions of tawhid—rububiyyah, uluhiyyah, and asma’ wa sifat—while the Shi’a Imamiyyah integrates the concept with the doctrines of imamah and walayah. The study further highlights that such theological diversity can enrich Islamic intellectual tradition and foster constructive inter-sectarian dialogue when managed inclusively. The research recommends promoting sectarian tolerance education and inter-traditional dialogue as key strategies to enhance Islamic unity.
Downloads
References
Andini, I. R., Indra, N. Z., Ash-Shadiqin, H., Berutu, N. F., & Wismanto, W. (2024). Tauhid kepada Allah dan fondasi utama ajaran Islam dan pentingnya dalam kehidupan sehari-hari. Faidatuna, 5(4), 16–23. https://doi.org/10.53958/ft.v5i4.608
Azza, A. Z. R. (2022). Perspektif Syiah Imamiyah tentang dimensi tauhid dalam teologi Islam (Skripsi, IAIN Madura).
Bakri, A., Ulinnuha, M., & Ariyadi, S. (2024). Analisis komparatif terhadap interpretasi sifat istiwa Allah menurut pandangan Sunni, Salafi dan Syi’ah kontemporer. Izzatuna: Jurnal Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir, 5(1), 14–25.
Chasan, M. I. (2021). Kritik Ayatullah Ja‘far al-Subhani terhadap konsep tauhid uluhiyyah Ibn ‘Abd al-Wahhab. Penerbit A-Empat.
Fahimah, S. (2018). Epistemologi hadis Sunni-Syiah: Analisa terhadap implikasinya. Alamtara: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 2(1), 51–64.
Fitriyah, A. (2023). Konsep tauhid dalam perspektif Sunni dan Syiah. Akademika: Jurnal Pemikiran Islam, 28(2), 157–170.
Fodhil, M., & Yusuf, I. H. (2022). Analisis nilai pendidikan tauhid dalam kitab Mawa’idz ‘Ushfuriyyah karya Syekh Muhammad bin Abu Bakar dan relevansinya dengan konteks pendidikan Islam modern.
Hasib, K. (2014). Sunni dan Syiah: Mustahil bersatu. Tafakur.
Herman, H., Harun, H., & Aderus, A. (2024). Suni dan Syiah (titik perbedaan dan perseteruan). Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 7(1), 551–559.
Huda, A. N., & Rahim, H. (2023). Pendidikan toleransi mazhab Sunni dan Syiah di perguruan tinggi Islam. J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(1).
Ikhwani, A. (2020). Epistemologi hadis Sunni-Syiah: Analisa terhadap implikasinya dalam penguatan moderasi Islam. Jurnal Ilmu Ushuluddin, 19(2), 145–162.
Iqbal, M. (2020). Perspektif Syiah Imamiyah tentang dimensi tauhid. Islamijah, 1(2), 162–176.
Iqtaro, A. R., Mustafa, M. H. B., Iqbal, F. M., Mustaqim, M. N., & Haitomi, F. (2023). Pengertian Tuhan perspektif Sunni dan Syiah: Studi kajian hadis. Journal Khafi: Journal of Islamic Studies, 1(1), 175–189.
Kamsi, N., Febriyeni, M. D., & Ngimadudin, N. (2021). Analisis pendidikan tauhid dalam perspektif pemikiran Muhammad bin Abdul Wahhab dan relevansinya dengan pendidikan Islam kontemporer. El-Ghiroh, 19(2), 73–98. https://doi.org/10.37092/el-ghiroh.v19i2.330
Kurniawan, D. (2022). Tauhid Syiah: Antara kemutlakan imamah dan ideologi takfiri. Inpas Online.
Marjuni, K. N. (2020). Konsep kepemimpinan dalam perspektif teologi Syiah. Transformasi: Jurnal Kepemimpinan & Pendidikan Islam, 3(2), 42–51. https://doi.org/10.47945/transformasi.v3i2.337
Muchlis, M. (2021). Perbandingan konsep tauhid dalam mazhab Ahlussunnah Wal Jama’ah dan Syiah Imamiyah. Tajdid: Jurnal Ilmu Ushuluddin dan Filsafat, 5(1), 22–35.
Nur, H. (2023). Hadith among Ahlussunnah and Shia: Comparative epistemology of transmission. Jurnal Islamika Indonesia, 12(1), 43–61.
Nurmansyah, A., Azizah, A. N., Hamidah, Y., Putri, S. M., Nuraeni, S., & Amirudin, J. (2025). Peran teologi Al-Asy’ariyah dan Al-Maturidiyah dalam Islam.
Purba, E. F., & Simanjuntak, P. (2012). Metode penelitian (Edisi kedua). Penerbit SADIA.
Rahmat, S. (2022). Persamaan dan perbedaan Sunni dan Syiah dalam pemahaman sumber ajaran Islam. Jurnal Pemikiran Islam STAI SAR, 9(1), 22–35.
Sahidin, A. (2015). Memahami Sunni dan Syiah: Sejarah, politik, dan ikhtilaf. Jurnal Maarif, 10, 31–51.
Sakni, A. S. (2018). Sunni dan Syi’ah dalam harmoni (Pemikiran M. Quraish Shihab dalam upaya rekonsiliasi ummat). Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama, 19(2), 196–210.
Shihab, M. Q. (2022). Sunnah-Syiah bergandengan tangan? Mungkinkah!. Lentera Hati.
Sholihat, U. (2022). Tauhid dalam perspektif Syiah Imamiyah: Analisis teologi kalam. Repository PTIQ Jakarta.
Suryadi, S. (2022). Kajian teologis atas sumber-sumber perbedaan Sunni dan Syiah dalam ranah kalam. Vox Populi: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemasyarakatan, 10(2), 101–118.
Syahputra, M. A. (2021). Konsep pemimpin dalam perspektif Sunni dan Syiah serta dampaknya dalam peradaban Islam. Jurnal Ilmu Politik dan Sosial Islam, 6(2), 83–97.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
_001.jpg)
