Implementasi Nilai-Nilai Etika dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Membangun Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik
DOI:
https://doi.org/10.55606/jurripen.v4i1.4949Keywords:
Critical Thinking, Ethical Values, Indonesian Language LearningAbstract
This research aims to determine the values of ethics and critical thinking skills in students. This study discusses how implementing ethical values in Indonesian language learning can build critical thinking skills for students. This research employs a literature study that relies on various literature to obtain research data, using a qualitative approach since the data produced is in the form of words or descriptions. The implementation of ethical values in Indonesian language learning is a strategic alternative solution to address the decline of morals in society and the educational environment. Indonesian language learning will enable students to express arguments or opinions using proper and polite Indonesian
Downloads
References
Ali, M. D. (2002). Pendidikan Agama Islam. Raja Grafindo Persada.
Arifa, T. R. (2018). Hubungan berpikir kritis dan membaca pemahaman dengan kemampuan menulis argumentasi. Muallimuna, 4(1), 50–56.
Browne, N. M., & Keeley, M. S. (2007). Mengajukan pertanyaan yang tepat: Panduan berpikir kritis. Dewan Prentice.
Butterworth, J., & Thwaite, G. (2013). Keterampilan berpikir: Berpikir kritis dan pemecahan masalah. Universitas Cambridge.
Chaer, A. (2011). Tata bahasa praktis bahasa Indonesia. Rineka Cipta.
Ennis, R. H. (2000). An outline of goals for a critical thinking curriculum and its assessment. Revised version of a presentation at the Sixth International Conference on Thinking at MIT, Cambridge, MA, July, 1994. http://www.criticalthinking.net/goals.html
Fisher, A. (2011). Critical thinking: An introduction (2nd ed.). Cambridge University Press.
Hidayah, N. (2017). Penanaman nilai-nilai karakter dalam pembelajaran bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 2(2), 190–204.
Kamus Besar Bahasa Indonesia VI Daring. (2025). KBBI VI. https://kbbi.kemdikbud.go.id
Masnur, M., & Oka, I. G. G. (2010). Bahasa Indonesia pada era globalisasi, kedudukan, fungsi, pembinaan, dan pengetahuan. Bumi Aksara.
Menteri Pendidikan Nasional. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Presiden Republik Indonesia. (2003). Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Seran, A. (2024). Relevansi nilai-nilai etika Kristiani dalam kehidupan masyarakat global. Jurnal Magistra, 2(2), 250–264.
Yuono, H. (2019). Hubungan minat baca dan kemampuan berpikir kritis dengan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(2), 181–200.
Zamzani, Z. (2014). Eksistensi bahasa Indonesia dalam pendidikan berbasis keragaman budaya. Dialektika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 225–244.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
_001.jpg)
