Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Madrasah Ibtidaiyah

Siti Halimatus Sa’diyah; Aulia Ainindia Wanti; Asnal Mala

doi:10.55606/jurrafi.v4i2.5576

Authors

Siti Halimatus Sa’diyah Universitas Sunan Giri Surabaya
Aulia Ainindia Wanti Universitas Sunan Giri Surabaya
Asnal Mala Universitas Sunan Giri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.55606/jurrafi.v4i2.5576

Keywords:

Aqidah Morals, Learning, Discipline Attitude

Abstract

The purpose of a disciplined attitude is to enhance the quality of ethics, mental strength, responsibility, self-control, good personal habits, assertiveness, and obedience to rules. The aim of this study is to examine the implementation of Aqidah Akhlak learning in the formation of disciplined character among Madrasah Ibtidaiyah students. This research uses a qualitative research method. Data collection techniques utilize literature study techniques. Data analysis techniques are presented using content analysis techniques. The research results prove that Aqidah Akhlak learning is aimed at shaping the disciplined attitude of students in Madrasah Ibtidaiyah, starting with teachers preparing teaching modules to make learning more directed and organized. Teachers also create motivation, provide constructive guidance, assertiveness, and serve as role models for students to emulate. The situation and condition of the classroom will make students comfortable to learn when they have a disciplined character. Creating a conducive environment in the classroom can help teachers explain the learning material effectively without difficulties, and assist students in understanding it easily.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, B., Radiansyah, R., & Akbar. (2015). PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 2 BANJARMASIN. Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 9(2), 7. https://doi.org/10.18326/infsl3.v9i2.537-560

Abu, S. (2014). PEMBINAAN GURU OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Administrasi Pendidikan, 7(1), 704-831. https://doi.org/10.24036/bmp.v2i1.3816

Adibatin, A. (2016). PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA BERBASIS STRATEGI PEMBELAJARAN PAKEM MELALUI PERMAINAN CINCIN DIJEMPOL TANGAN (KARYA INOVASI PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR). Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 6(1), 1. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2016.v6.i1.p1-18

Al-Qosam, M. I, Maulida, A, & Priyatna, M. (2022).Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Membentuk Karakter Religius Siswa Tingkat SMP. Cendikia Muda Islam: Jurnal Ilmiah, 2(2). 287-296.

Ambarsi, D & Darmiyati, A. (2022). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Memebentuk Karakter Siswa Di Mi. Tarbiyatussibyan Telukjambe Timur Karawang. Jurnal Education and development, 10(1). 371-378. https://doi.org/10.37081/ed.v10i1

Andini, P, S. (2021). “Faktor-Faktor Internal yang Mempengaruhi Kedisiplinan: pembawaan, Kesadaran, Minat dan Motivasi serta Pola Pikir”. Tarbiyah Jurnal : Jurnal Keguruan Dan Ilmu pendidikan, 2(2), 619. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/2515

Ardiansyah, Wismanto, & Sakban. (2024). Implementasi Pendidikan Aqidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Religius pada Siswa Kelas III MI Muhammadiyah Desa Simpang Kubu. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 1(4). 32-45. https://doi.org/10.61132/akhlak.v1i4.87

Aulia, R. I., Jalil, A., & Mustafusa, F. (2021). Strategi Guru PAI Dalam Membangun Pendidikan Karakter Disiplin Tindakan Peserta Disik Pada Masa Covid-19 DI SMP NEGERI 1 KEPANJEN. UNISMA Repostory, 6(03), 6. http://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/2862

Banna, A. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak (Studi Kasus di MIN Alfitrah Lanraki). Jurnal Ilmiah Islamic Resources, 16(1). 101-107. http://dx.doi.org/10.33096/jiir.v16i1.7

Binti, R. K., Mohammad Ayyub, M., & A Wathon. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Disiplin Untuk Membangun Kedisiplinan Bagi Santri TPQ Thoriqul Huda. Edukasi Masyarakat, 1(01), 4221–4231. http://orcid.org/0000-0002-8840-5461

Effendy, S. (2019). Implementasi Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Siswa Kelas X Bahasa Di Madrasah Aliyah Negeri Rejang Lebong. An Nizom, 4(2). 126-136. http://dx.doi.org/10.29300/nz.v4i2.2077

Eva, V., Rahmat, H., & Seka, A. (2023). PENGARUH PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS VIII DI MTS DARUL A’MAL KOTA METRO TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Tarbiyah Jurnal : Jurnal Keguruan Dan Ilmu pendidikan. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/2515

Izzah, A. A, Ida, U & Pane, E. (2023). Implementasi Manajemen Pembelajaran Aqidah Akhlak Berbasis Intellectual, Emotional, Dan Spiritual Quotient Dalam Membentuk Karakter Siswa Pada Madrasah Aliyah Di Kabupaten Lampung Selatan. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(001). 1141-1148. https://doi.org/10.30868/ei.v12i001.7396

Kompri. (2015). Manajemen Pendidikan: Komponen-komponen Elementer Kemajuan Sekolah. Ar-Ruzz Media.

Nila, Januar, & Anizar. (2023). “Implementasi Pembelajaran Aqidah Akhlak Sebagai Upaya Mendidik Kedisiplinan Siswa”. Jurnal pendidikan, 2(1), 8. https://doi.org/10.56248/educativo.v2i1.107

Purboretno, A., Mansur, R., & Mustafida, F. (2022). PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI SMPN 3 JATIENOM KLATEN. Jurnal Pendidikan Islam, 7(07), 7. http://repository.unisma.ac.id/handle/123456789/6295

Putra, P. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak (Studi Multi Kasus Di Min Sekuduk Dan Min Pemangkat Kabupaten Sambas). Al-Bidayah: Jurnal pendidikan dasar Islam, 9(2). 147-156. https://doi.org/10.14421/al-bidayah.v9i2.14

Rubiana, E. P., & Dadi, D. (2020). FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA SMP BERBASIS PESANTREN. Bioed: Jurnal Pendidikan Biologi, 8(02), 12–17. http://dx.doi.org/10.25157/jpb.v8i2.4376

Sabrina, F. D & Nurfuadi. (2023). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Anak. Jurnal Citra Pendidikan (JCP), 3(4). 1587-1593. https://doi.org/10.38048/jcp.v4i1.3024

Sari, D. (2025). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Meningkatkan Perilaku Siswa. Jurnal Komprehensif, 3(1). 276-283. https://doi.org/10.71153/fathir.v2i1.221

Shihab, M. Q. (2000). Membumikan Al-Qur'an: Fungsi dan Peran Al-Qur'an dalam Kehidupan. Mizan

Sri, P. (2021). “Peran Perencanaan Pembelajaran Terhadap Kualitas Pengajaran”. Jurnal Inovatif, 7(1), 208. https://jurnal.iaih.ac.id/index.php/inovatif/article/view/211

Suprihatiningrum. (2013). Strategi Pembelajaran. Ar-Ruzz Media.

Zaimatun, N., Fita Mustafida., & Devi., W. E. (2023). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH. Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 5(02), 7. https://jim.unisma.ac.id/index.php/JPMI/article/view/22260 .