Desain Karakter dalam Buku Cerita Bergambar Giri Gajah
DOI:
https://doi.org/10.55606/jurrsendem.v4i2.7178Keywords:
Character Design, Children, Design, Legend Giri Gajah, Picture StorybookAbstract
The richness of local legends, such as the legend of Giri Gajah from Gresik, faces the risk of being forgotten due to a lack of visual elements appealing to child audiences, especially those aged 8-10 years old. To revitalize this legend, a picture storybook was designed by creating character designs that could captivate children aged 8-10. This dynamic educational medium is the primary target. The focus of the design lies in the character design, making it the core visual element and narrative driver, which connects the oral tradition with the needs of contemporary media. The research method used is design thinking. The design results established four main characters, namely Pandu, Sunan Giri, Sunan Giri's Grandchild, and Gajah (Elephant), using a Semi-Realistic Cartoonist illustration style. This style was chosen for its ability to bridge the reality of local culture with a cheerful visual appeal. This design successfully created an effective medium for the preservation of local culture and the improvement of children's interest in reading.
Downloads
References
Adiyanto, A., Rachman, A., & Kurniawan, R. A. (2023). Karakter animasi Alfin Lestaluhu dengan metode design thinking. Jurnal Desain, 10(3), 434. https://doi.org/10.30998/jd.v10i3.13175
Callista, D., & Nariman, A. (2025). Pengaruh leverage, profitabilitas, likuiditas dan keputusan investasi terhadap nilai perusahaan.
Cantik Bunga Tunjungwangi, G., Masnuna, & Setiawan, B. (2025). Perancangan desain karakter pada buku cerita interaktif tentang pembelajaran nilai sosial. Jurnal Desain Komunikasi Visual Asia (JESKOVSIA), 9(2). https://doi.org/10.32815/jeskovsia.v9i2.1117
Desriana, N., & Pratiwi, W. (2023). Tinjauan buku cerita bergambar dan aktivitas anak sebagai media edukasi anak usia 3–5 tahun. IMATYPE: Journal of Graphic Design Studies, 2(1), 9. https://doi.org/10.37312/imatype.v2i1.6603
Djamaris, A. (2023). Design thinking: Menyelesaikan masalah dengan kreativitas. Quorum Books.
Fadlilah, U. (2020). Sejarah perubahan status administrasi Gresik dari Kabupaten Surabaya menjadi Kabupaten Gresik tahun 1974. Journal Pendidikan Sejarah, 9(1).
Irmadayanti, A., & Anggapuspa, M. L. (2021). Perancangan buku edukatif Taman Bungkul Surabaya. Jurnal Barik, 3(1), 157–169. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/JDKV/
Ismoyo, K. N. N. (2021). Pengembangan buku cerita destinasi wisata kota Yogyakarta untuk anak usia 4–6 tahun. Student Journals UNY, 647–655.
Lantana, D. A., & Fauziah. (2025). E-book buku design thinking dan inovasi.
Mardita, R. (2020). Design thinker: The penggiat design library crafted by Rizki Mardita.
Pramesti, R. S., Wulandari, S., & Setiawan, B. (2024). Perancangan desain karakter pada buku interaktif pengenalan literasi keuangan untuk anak usia dini. Jurnal Desain Komunikasi Visual Asia (JESKOVSIA), 8(2).
Pratiwi, W., Sn, S., & Sn, M. (2024). Analisa bahasa bentuk pada desain karakter film animasi “Spirited Away.” Jurnal Desain Komunikasi Visual Asia (JESKOVSIA), 8(1).
Ragazzo, R. A. Z. (2023). Penerapan metode design thinking pada analisis dan perancangan antarmuka aplikasi GoCement.
Rahma, A., Maloka, P., & Ayuswantana, A. C. (2024). Perancangan karakter buku ilustrasi fashion untuk remaja generasi Z sebagai upaya peningkatan self-esteem melalui berpakaian. Contact, 3(4), 73–80. https://doi.org/10.56127/jukim.v3i04.1270
Rahmah, N., Septu, D., Ibrahim, M., & Yazid, M. (2023). Pengembangan cerita bergambar berbasis etnomatematika sebagai penunjang literasi dan numerasi di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 8(4), 9–10. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1585
Romadhona, M., & Solicitor, A. (2020). Narasi visual buku pop-up carousel tentang edukasi perilaku hidup bersih dan sehat untuk anak. IPTEK Desain, 19(2). https://doi.org/10.12962/iptek_desain.v19i2.7948
Ruyattman, M. (n.d.). Perancangan buku panduan membuat desain karakter fiksi dua dimensi secara digital.
Septiani, R. A. D., & Wardana, D. (2022). Implementasi program literasi membaca 15 menit sebelum belajar sebagai upaya dalam meningkatkan minat membaca. Jurnal Perseda, 5(2), 130–137. https://doi.org/10.37150/perseda.v5i2.1708
Sumartono, K. A., Aji, R. I., & Ayuswantana, A. C. (2025). Desain karakter sebagai pendukung buku ilustrasi kebaya untuk anak usia 7–12 tahun. Jurnal Desain Komunikasi Visual Asia (JESKOVSIA), 9(1). https://doi.org/10.32815/jeskovsia.v9i1.1065
Sunda, A. M., Nugraha, R. G., & Rukmana, K. (2025). Pengembangan media pembelajaran komik digital untuk materi keberagaman budaya Indonesia kelas V sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 9(4), 913–924. https://doi.org/10.31004/basicedu.v9i4.10212
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
