Perancangan Board Game Edukasi Financial Management Usia 11-12 Tahun
DOI:
https://doi.org/10.55606/jurrsendem.v4i2.7043Keywords:
Board Game, Children, Financial Literacy, Money Management, Self-EfficacyAbstract
The low level of financial literacy in Indonesia, which only reached 49.68% according to the Financial Services Authority (OJK) in 2022, highlights the urgency of financial education from an early age. Children aged 11–12 are at an ideal developmental stage to understand basic financial concepts such as income, expenses, saving, and delayed gratification. This study aims to introduce financial literacy through an interactive learning medium in the form of a board game. Board games are chosen because they enhance children's engagement in learning while playing and serve as an alternative to excessive gadget use. Through gameplay, children practice financial decision-making by simulating buying and selling activities, managing expenses, and choosing to save. This approach also supports the development of children's self-efficacy, which refers to their belief in their ability to manage financial tasks. By applying this method, children are expected not only to understand the value of money but also to implement basic financial management skills in daily life. Educational board games offer an effective tool for instilling healthy financial habits from an early age.
Downloads
References
Alamsyah, I. E. (2023, Februari 12). OJK ungkap hingga kini tingkat literasi keuangan di Indonesia belum 50 persen. Republika Online. https://ekonomi.republika.co.id/berita/s11551349/ojk-ungkap-hingga-kinitingkatliterasi-keuangan-di-indonesia-belum-50-persen
Amadi, A. S. M., Suwarta, N., Sholikha, D. W., & Amrullah, M. (2023). Pemahaman pendidikan finansial sejak dini. Journal of Education Research, 4(3), 1419–1428. https://doi.org/10.37985/jer.v4i3.356
Anggarani, F. K., Setyowati, R., Satwika, P. A., & Andayani, T. R. (2022). Pengaruh pendidikan literasi keuangan dengan pendekatan bermain peran pada anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 3836–3845. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.1920
Aqida, M. S., & Fitria, S. (2019). Pengaruh akses keuangan terhadap pertumbuhan UMKM dengan moderasi literasi keuangan di Kota Semarang. Diponegoro University Institutional Repository. http://eprints.undip.ac.id/74791/
Ardiyanti, S., & Khairiah, D. (2021). Hakikat pendidikan karakter dalam meningkatkan kualitas diri pada anak usia dini. Buhuts Al Athfal: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 1(2), 167–180. https://doi.org/10.24952/alathfal.v1i2.3024
Ariyani, A. D., Fajri, R. N., Hidayah, N., & Sartika, U. D. (2022). Kecakapan literasi keuangan pada anak usia sekolah dasar sebagai upaya pembentukan karakter cerdas mengelola uang. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(12), 3223–3230. https://doi.org/10.53625/jabdi.v1i12.2034
Darwis, D. (n.d.). Pengaruh kearifan lokal pada literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan masyarakat adat Kasepuhan Ciptagelar (Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta).
Gamayanto, I., Harisa, A. B., Setiawan, A., & Haryanto, H. (2023). Pelatihan board game dan penerapannya pada entrepreneurship di SMA Negeri 3 Semarang. Abdimasku: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 21–29. https://doi.org/10.33633/ja.v6i1.716
Kafabih, A. (2020). Literasi finansial pada tingkat sekolah dasar sebagai strategi pengembangan financial inclusion di Indonesia. Mubtadi: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 2(1), 1–16. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v2i1.3607
Korselinda, R., Yusmaniarti, Y., & Hamron, N. (2022). Literasi keuangan melalui gemar menabung pada anak sejak dini di SD Negeri 15 Kota Bengkulu Kelurahan Tanah Patah. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA), 2(1), 10–15. https://doi.org/10.36085/jimakukerta.v2i1.3106
Kristianti, C. M. R., Prasida, T. A. S., & Prestiliano, J. (2024). Perancangan board game Journey of Bengok Craft sebagai media promosi dalam memperkenalkan proses bisnis Bengok Craft. Jurnal Desain Komunikasi Visual Nirmana, 24(1), 22–32. https://doi.org/10.9744/nirmana.24.1.22-32
Luxiana, K. M. (2020, April 30). Puluhan orang korban penipuan online sindikat bocah SMP rugi Rp100 juta. Detiknews. https://news.detik.com/berita/d-5178941/puluhan-orang-korban-penipuan-online-sindikat-bocah-smp-rugi-rp-100juta
Pasa, I. Y., et al. (2024, Februari 19). Literasi pentingnya menabung di usia dini pada siswa-siswi SD Negeri Penungkulan Kecamatan Gebang Purworejo. Lentera Pengabdian. https://doi.org/10.59422/lp.v2i01.272
Resya, D. M., Sidik, R., Maulana, M., Utomo, R., Rohman, A., & Sutisna, A. (2024). Peran pempublikasian serta inovasi produk dan jaringan bisnis pada konveksi RKM Garmenindo. EBISMAN: E-Bisnis Manajemen, 2(1), 100–118. https://doi.org/10.59603/ebisman.v2i1.337
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumarno, S., & Gimin, G. (2019). Analisis konseptual teoretik pendidikan kewirausahaan sebagai solusi dampak era industri 4.0 di Indonesia. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial, 13(2), 1–14. https://doi.org/10.19184/jpe.v13i2.12557
Tim. (2022, November 17). Rugi masyarakat akibat investasi bodong melesat jadi Rp109 T di 2022. CNN Indonesia. https://www.cnnindonesia.com/ekonomi/20221117193808-78-875287/rugi-masyarakat-akibat-investasi-bodong-melesat-jadi-rp109-t-di-2022
Utami, S., Kharisma, A. S., & Ernitawati, Y. (2024). Menumbuhkan minat berinvestasi sejak dini. Devozione: Jurnal Pengabdian Multidisiplin Mahasiswa, 1(1), 56–63.
Vicky, B. (2020, Agustus 24). Mekanik 101: Menghadirkan market dalam permainan. Boardgame.id. https://boardgame.id/?p=60801
Wasita, P. A. A., Artaningrum, R. G., & Clarissa, S. V. (2022). Pengaruh literasi keuangan dan sikap keuangan terhadap perilaku keuangan dengan self-efficacy sebagai variabel mediasi. JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha, 13(1), 310–320. https://doi.org/10.32670/coopetition.v13i1.1189
Zulkarnain, Z., Wijaya, B. S., Jaya, U. A., Maulana, M. A., Hamdalah, F., Gunawan, C., Abidin, B. Z., & Chrisulianti, R. (2024). Penyuluhan peningkatan literasi keuangan di kalangan siswa dan warga sekolah. Journal of Human and Education (JAHE), 4(1), 443–457. https://doi.org/10.31004/jh.v4i1.653.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Riset Rumpun Seni, Desain dan Media
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
