Prosedur Pemilihan Media dan Sumber Belajar untuk Jenjang MI/SD
DOI:
https://doi.org/10.55606/jurrish.v4i3.5917Keywords:
Learning, Media, StudyAbstract
The selection of learning media and resources is an important aspect of the learning process. Learning media helps to convey material in a more engaging and effective way, while learning resources include a variety of references that support learning activities, such as human, print, visual, and audio-visual materials. The selection of media must be adjusted to the learning objectives, student characteristics, and availability of facilities. Learning resources, on the other hand, must meet the criteria of economy, practical, easy to obtain, flexible, and can motivate and support the learning process. By choosing the right learning media and resources, learning becomes more effective, engaging, and relevant for students. The method used by the researcher is qualitative research. And the data obtained were analyzed using the literature study method.
Downloads
References
Abidin, Z. (2017). Penerapan pemilihan media pembelajaran. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(1), 9–20.
Aisyah Fadilah, K. R. N., Atha Kanya, N., Putri Hidayat, S., & Setiawan, U. (2023). Pengertian media, tujuan, fungsi, manfaat dan urgensi media pembelajaran. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 1–17.
Astrid Dwi Injany, C. E. A. (2021). Langkah-langkah pemilihan media pembelajaran dalam program pelatihan. Prosiding Seminar Nasional Kewarganegaraan, 3, 131–135.
Belajar-, K. (n.d.). Prosedur pemilihan media pembelajaran (Hambali, Penyusun). 40–43.
Chotib, S. H. (2018). Prinsip dasar pertimbangan pemilihan media pembelajaran. Awwaliyah: Jurnal PGMI, 1(2), 110.
Dewi, Z. K. (2023). Pemilihan media pembelajaran dan implementasinya dalam proses belajar mengajar. Jurnal Pendidikan Ypair, 1(2), 54–62.
Dianti, Y. (2017). Pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(November), 5–24.
Martatiyana, D. R., Novita, L., & Priyanto, R. (2022). Model pengembangan media adaptif di sekolah dasar. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 1, 99–112.
Miftah, M., & Nur Rokhman. (2022). Kriteria pemilihan dan prinsip pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK sesuai kebutuhan peserta didik. Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(9), 641–649. https://doi.org/10.55904/educenter.v1i9.92
Pamungkas, D. A., Prima, F., & Arisyanto, P. (2020). Sumber belajar dan media pembelajaran dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di SDN Pidodowetan. Jurnal Sinektik, 3(2), 164–170.
Rahma Inayahtur Fatikh. (2019). Media pembelajaran: Kajian terhadap langkah langkah pemilihan media dan implementasinya dalam pembelajaran bagi anak sekolah dasar. Jurnal Studi Islam, 14(2), 87–99.
Samsinar, S. (2019). Urgensi learning resources (sumber belajar). Jurnal Kependidikan, 13, 194–205.
Saleh, F. dkk. (2024). Inovasi pembelajaran bahasa: Teori dan praktik. Jawa Barat: Widina Media Utama.
Siregar, E. (2007). Pengembangan belajar berbasis aneka sumber (bebas). Perspektif Ilmu Pendidikan, 15(VIII), 62–65. https://doi.org/10.21009/pip.151.10
Sungkono. (2008). Pemilihan media. Majalah Ilmiah Pembelajaran, 4, 71–80.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Riset Rumpun Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
