PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKAN AUDIO VISUAL TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP SIAGA BENCANA BANJIR PADA SISWA DI SMP NEGERI 7 GORONTALO
Keywords:
Pendidikan Kesehatan, Pengetahuan, SikapAbstract
Bencana bisa kapan saja terjadi tanpa diduga hal ini menjadikan masyarakat selalu berupaya berprilaku tanggap bencana. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan audio visual terhadap pengetahuan dan sikap siswa dalam siaga banjir. Jenis penelitian pre eksperimen design dengan one-group pretest-posttest design. Jumlah populasi 209 siswa, sampel 42 orang siswa, tehnik pengambilan sampel purposive sampling. Hasil penelitian sebelum diberikan pendidikan kesehatan mayoritas siswa berpengetahuan kurang sebanyak 36 orang dan bersikap positif sebanyak 41 orang, setelah diberikan pendidikan kesehatan mayoritas siswa berpengetahuan baik sebanyak 39 orang dan bersikap positif sebanyak 42 orang, hasil analisis uji wilcoxon untuk pengetahuan nilai ρvalue sebesar 0,000 dan uji paired sample t test untuk sikap ρvalue sebesar 0,000. Sehingga disimpulkan terdapat pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan audio visual terhadap pengetahuan dan sikap siswa dalam siaga banjir. Saran diharapkan kepada siswa agar tetap siaga terhadap banjir terutama pada musim penghujan hal ini untuk mengurangi dampak banjir di masyarakat baik dari segi ekonomi maupun kesehatan.
References
Romdhonah, D.L., Sucipto, A. & Nekada, C.D.Y. Pengaruh Edukasi Managemen Bencana Gempa Bumi Terhadap Kesiapsiagaan Siswa Dalam Menghadapi Gempa Bumi. Jurnal Ilmu Kesehatan, 10(1): 1–9. 2019.
Fernalia, F., Wahyuni, S. & Hanifah, H. Pengaruh Penyuluhan Dengan Media Audiovisual Terhadap Pengetahuan Masyarakat Tentang Penanganan Menghadapi Bencana Banjir Di Desa Tanjung Kecamatan Hamparan Rawang Provinsi Jambi. Malahayati Nursing Journal, 3(4): 587–599. 2021.
Sani, A.F.I. Kedahsyatan Banjir di China dan Jerman, Terhubung Perubahan Iklim. Tersedia di https://darilaut.id/berita/kedahsyatan-banjir-di-china-dan-jerman-terhubung-perubahan-iklim [Accessed 20 Februari 2022]. 2022.
Hadju, F. Banjir-banjir yang Merendam Gorontalo. Tersedia di https://www.penadata.id/2021/11/16/banjir-banjir-yang-merendam-gorontalo/ [Accessed 21 Februari 2022]. 2021.
Adinata, K.M.P., Sukawana, I.W., Ari Rasdini, I.G.A., Sukarja, I.M. & Juniari, N.M. Pendidikan Kesehatan Melalui Whatsapp Group Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Karang Taruna dalam Menghadapi Bencana Tsunami di Pesisir Pantai Tanah Lot. Jurnal Gema Keperawatan, 14(2): 96–112. 2021.
Astuti, D.T.S.P. Pengaruh Media Audio-Visual (Film) Terhadap Persepsi Remaja Tentang HIV/AIDS Di SMPN 1 Bangsal Kabupaten Mojokerto. Manuscript STIKES Bina Sehat PPNI Mojokerto, 1(1). 2018.
Rosida, F. & Adi, K.R. Studi Eksplorasi Pengetahuan Dan Sikap Terhadap Kesiapsiagaan Bencana Banjir Di SD Pilanggede Kecamatan Balen Kabupaten Bojonegoro. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 2(1): 1–5. 2017.
Sari, V.A.T.D.C. Efektivitas Video Edukasi Bencana dalam Meningkatkan Pengetahuan dan Sikap Kebencanaan pada Warga Sekolah SMP 1 Sumbermalang Situbondo. Universitas Jember. 2019.
Hutasoit, M., Wijayanti, F. & Shovei, N.R. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Siswa Dalam Menghadapi Bencana di Bantul Yogyakarta. Jurnal Wacana Kesehatan, 4(1): 6–11. 2019.
Jumiyati. Factors affecting the incidence of hyperuricemia on the Rejang tribe in bengkulu. JURNAL TEKNOLOGI DAN SENI KESEHATAN Vol. 11 No.1. 2020.
Yusuf, Z.K. & Mangile, F.K. Pengaruh Penyuluhan Terhadap Tingkat Pengetahuan Masyarakat Menghadapi Bencana Banjir. Jambura Nursing Journal, 1(2): 48–55. 2019.
Tiara, T.M., Romadoni, S. & Imardiani, I. Pengaruh Penggunaan Video Animasi Terhadap Pengetahuan Masyarakat Tentang Kesiapsiagaan Banjir Di Kelurahan Silaberanti Lorong Dahlia Palembang. Indonesian Journal for Health Sciences, 3(2): 64. 2019.
Giena, V.P., Wahyuni, S. & Rahmawati, I. Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Sikap Kesiapsiagaan Masyarakat pada Bencana Banjir di Desa Tanjung Kecamatan Hamparan Rawang Provinsi Jambi. Jurnal Keperawatan Sriwijaya, 9(2): 13–17. 2022.
