Gambaran Status Gizi Anak di Kota Kendari

Irma Yunawati; Wa Ode Salma; Nushriana Nurnashriana Jufri; Syakinah Jamustiara; Ananda Ramadani; Rahmawati Rahmawati; Wa Ode Elfi; Desi Apriyani; Dela Apriliana Pratiwi

doi:10.55606/jig.v3i1.3480

Authors

Irma Yunawati Universitas Halu Oleo
Wa Ode Salma Universitas Halu Oleo
Nushriana Nurnashriana Jufri Universitas Halu Oleo
Syakinah Jamustiara Universitas Halu Oleo
Ananda Ramadani Universitas Halu Oleo
Rahmawati Rahmawati Universitas Halu Oleo
Wa Ode Elfi Universitas Halu Oleo
Desi Apriyani Universitas Halu Oleo
Dela Apriliana Pratiwi Universitas Halu Oleo

DOI:

https://doi.org/10.55606/jig.v3i1.3480

Keywords:

nutritional status, school-age children, BMI, obesity, Kendari

Abstract

Background: Nutrition in primary school-aged children is an important issue that can affect their growth and development. In addition to undernutrition, the nutrition transition in Indonesia shows an increasing prevalence of overnutrition, including overweight and obesity, which is of increasing concern. Objectives: This study aimed to describe the nutritional status of children aged 7-13 years at SD 8 Baruga and SD 1 Poasia, Kendari City, and analyze the distribution of nutritional status by gender and age group. Methods: This study used a descriptive design with a cross-sectional approach. Data were collected through measurements of height (TB), weight (BW), and body mass index (BMI) on 50 students, consisting of 22 boys and 28 girls. Results: The results showed that the majority of respondents (68%) had normal nutritional status, while the prevalence of undernutrition was 2%, overweight 18%, and obesity 12%. Based on gender, overnutrition and obesity were more prevalent among girls (32.1%) than boys (22.7%). In terms of age group, overnutrition and obesity were most prevalent in the 9-12 years age group. Conclusion: The high prevalence of overnutrition shows an alarming, although the prevalence of undernutrition is lower than the average for Southeast Sulawesi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adriansyah, A. A. (2017). Sosialisasi jajanan sehat sebagai upaya perbaikan status gizi pada anak sekolah dasar di SD Miftakhul Ulum Rungkut Surabaya [Skripsi, Fakultas Kesehatan Masyarakat]. Surabaya.

Amania, R., Hidayat, M. N., Hamidah, I., Wahyuningsih, E., & Parwanti, A. (2022). Pencegahan stunting melalui parenting education di Desa Pakel Bareng. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1).

Azzahra, R., & Anggraini, L. (2022). Faktor penyebab obesitas pada anak di Kalimantan Selatan. Jurnal Keperawatan, 9(2), 110–117.

Badan Kebijakan Pembangunan Kesehatan. (2024). Masalah gizi di Indonesia dan upaya penanganannya melalui pengabdian kepada masyarakat di Desa Sungai Belidak.

Dinas Kesehatan Kota Kendari. (2023). Profil Dinas Kesehatan Kota Kendari Tahun 2022. Kendari, Sulawesi Tenggara.

Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara. (2023). Profil Dinas Kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara Tahun 2022. Kendari, Sulawesi Tenggara.

Effendy, D. S., & Ruwiah, R. (2023). Status gizi dan pola konsumsi pada anak usia sekolah di Sekolah Dasar Negeri 4 Kendari tahun 2022. Jurnal Preventif.

Gibson, J. L., Ivancevich, J. M., Donelly Jr, J. H., & Konopaske, R. (2015). Organizations Behaviour, Structure, Processes. The McGrawHill Companies.

Gibson, R. S. (2015). Principles of Nutritional Assessment. Oxford University Press.

Hamka, H., Sumarmi, S., Patmawati, P., Dewiyanti, D., Oktaviana, D., Suardi, S., ... & Kartini, A. (2024). Pengukuran status gizi anak usia sekolah menggunakan indeks massa tubuh di Kabupaten Takalar. Jurnal Pengabdian Bidang Kesehatan.

Harianja, A. L., Siregar, R., & Lubis, J. N. (2023). Upaya meningkatkan perkembangan sosial emosional anak usia dini melalui bermain peran. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4871–4880.

Iklima, N. (2017). Gambaran pemilihan makanan jajanan pada anak usia sekolah dasar. Jurnal Keperawatan BSI, 5(1).

Irdiana, D., Setiawan, B., & Suryani, D. (2017). Nutritional needs of adolescents: Gender and age considerations. Journal of Nutritional Studies, 9(4), 245–252.

Irvania, L. (2023). Identifikasi status gizi anak usia sekolah di SDN 18 Kendari Barat.

Karomah, U., Suparno, S., & Imani, T. (2024). Gambaran pola asuh orang tua dan perilaku makan balita obesitas di Kabupaten Kebumen. Amerta Nutrition, 8(1), 89–97.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2023). Survei Kesehatan Indonesia 2023: Laporan Nasional. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.

Kementerian Kesehatan RI. (2021). Buku Saku Hasil Studi Status Gizi Indonesia (SSGI) Tingkat Nasional, Provinsi, dan Kabupaten/Kota Tahun 2021.

Lait, D. M., & Baba, W. N. (2021). Hubungan pola konsumsi jajanan dengan status gizi siswa-siswi di kelas V SDK Napungliti Desa Hepang Kecamatan Lela Kabupaten Sikka. Jurnal Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat, 8(2), 1–12.

Meambo, S., et al. (2023). Screening status nutrisi pada anak sekolah dasar di SDN 51 Kendari. Jurnal Pengabdian Meambo, 2(2), 84–88. https://doi.org/10.56742

Muchtar, A., et al. (2023). Nutritional status evaluation in elementary school students. Indonesian Journal of Public Health, 15(1), 21–30.

Muchtar, F., & Zulriyanti, N. (2023). Pengukuran dan penilaian status gizi anak sekolah dasar negeri 100 Kendari menggunakan indeks massa tubuh menurut umur.

Muchtar, F., Rejeki, S., Batara, S. E., Shaleh, R., Rasni, W., Andri, M., ... & Izmi, N. (2023). Pengukuran dan penilaian status gizi anak sekolah dasar negeri 100 Kendari menggunakan indeks massa tubuh menurut umur. Jurnal Abdi Mas Adzkia, 4(1), 142–153.

Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Rineka Cipta.

Pratiwi, S., & Hidayati, N. (2023). Peran pendidikan orang tua dalam meningkatkan status gizi anak. Jurnal Gizi dan Kesehatan, 10(1), 45–52.

Rachmawati, A., & Sari, D. (2021). Prevalensi gizi buruk pada anak usia sekolah dasar di Indonesia. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 15(2), 123–130.

Ryantama, A. A., & IB, S. (2021). Prevalensi dan karakteristik obesitas pada anak di poliklinik anak rumah sakit umum pusat Sanglah Denpasar periode Januari–Desember 2016. Jurnal Medika Udayana, 10(1), 92–96.

Sari, M., & Hidayati, N. (2022). Edukasi gizi untuk meningkatkan kesadaran nutrisi anak. Jurnal Pendidikan Kesehatan.

Situmorang, H. R., & Hasan, W. (2015). Higiene sanitasi serta pemeriksaan Escherichia coli dan Rhodamin B pada makanan jajanan di sekolah dasar (SD) Kelurahan Timbang Deli Kecamatan Medan Amplas Tahun 2013. Lingkungan dan Keselamatan Kerja, 3(2), 14487.

Sukatin, S., Mabruroh, S. I., Wahyuni, W., & Ibrahim, F. (2022). Mengatasi pola perilaku pra-remaja pasca COVID-19 dari sudut pandang pendidikan agama Islam. Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(6), 370–374.

Survey Kesehatan Indonesia. (2023). Laporan Nasional Status Gizi Anak Indonesia. Kementerian Kesehatan RI.

Syahfitri, T. (2016). Gambaran karakteristik anak obesitas di kelas 4–6 SDN 05 Pagi Kelurahan Cempaka Putih Barat Jakarta Pusat [Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah].

Syifa, N., & Djuwita, R. (2023). Faktor-faktor yang berhubungan dengan status gizi lebih/obesitas pada remaja siswa SMA Negeri di Kota Pekanbaru. Keskom, 9(2), 371–378.

UNICEF, WHO, & World Bank. (2020). Levels and trends in child malnutrition: Key findings of the 2020 edition of the joint child malnutrition estimates. Geneva: WHO.

UNICEF. (2021). Analisis Lanskap Kelebihan Berat Badan dan Obesitas di Indonesia.

UNICEF. (2024). Perubahan Iklim dan Gizi di Indonesia.

WHO & UNICEF-WORLD BANK. (2021). Estimasi malnutrisi anak balita.