Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Status Gizi Remaja Siswa/I Kelas X Dan Xi Di SMK Farmasi Bogor
DOI:
https://doi.org/10.55606/jig.v2i3.3106Keywords:
Physical Activity, Snacking Habits, Consumption Of Vegetables and Fruits, Nutritional Status.Abstract
A person's nutritional status may be used as a gauge to illustrate how their body functions based on the foods they eat. There are five categories into which nutritional status can be categorized: less, less, good, more, and obese. A number of factors, including physical activity, snacking habits, and patterns of vegetable and fruit eating, might contribute to problems with nutritional status. To determine what elements affect the nutritional state of high school pupils in classes X and XI, a cross-sectional observational study design is used. The Bogor Pharmacy Vocational School was the location of the research. For this study, a sample of 101 people was selected using simple random selection as the sampling strategy. Nutritional status (BMI/U), fruit and vegetable consumption (FFQ interview), snacking habits (FFQ interview), and physical activity (PAQ-Q questionnaire) were used to gather data. A chi-square test was used for data analysis. The findings indicate that 65.3% of students at the Bogor Pharmacy Vocational School have adequate nutritional conditions. Additionally, the bivariate data demonstrate a substantial correlation (p = 0.020) between fruit and vegetable intake. snacking patterns on teenage nutritional status (p = 0.018). There is no statistically significant correlation (p = 0.1000) between teenage dietary status and physical activity.
Downloads
References
Advendi, K., & Kolektus Oky, R. (2020). Merdeka belajar dalam perspektif pendidikan jasmani sebagai mata pelajaran pengembangan karakter. Prosiding Seminar Nasional 2020 Penguatan Pendidikan Karakter Pada Era Merdeka Belajar, 12–15.
Almatsier, S. (2011). Prinsip dasar ilmu gizi. PT Gramedia Pustaka Utama.
Arza, P. A., & Nola Sari, L. (2021). Hubungan konsumsi sayur dan buah dengan status gizi pada remaja di SMP Kabupaten Pesisir Selatan. Jurnal Kesehatan Kusuma Husada, 12(2), 136–141. https://doi.org/10.34035/jk.v12i2.758
Baso, M. C., Langi, F. L., & Sekeon, S. A. (2019). Hubungan antara aktivitas fisik dengan kualitas tidur pada remaja di SMA Negeri 9 Manado. KESMAS, 7(5).
BMKG, KEMENTAN, FAO, BNPB, & LAPAN. (2017). Buletin pemantauan ketahanan pangan Indonesia. Fokus khusus: Tren konsumsi dan produksi buah dan sayur (Vol. 8).
Damayanti, A. E. (2016). Hubungan citra tubuh, aktivitas fisik, dan pengetahuan gizi seimbang dengan status gizi remaja putri (Skripsi). http://repository.unair.ac.id/46573/
FAO. (2000). Street foods (FAO food and nutrition paper). FAO.
Fatimah, Netty, & Dhewi, S. (2020). Hubungan aktivitas fisik dan kebiasaan jajan dengan status gizi siswa di Madrasah Aliyah Raudhatusysyubban. Kesehatan Masyarakat, 72.
Kemenkes RI. (2019). RISKESDAS 2018 (pp. 1–628). Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kemenkes RI.
Kemenkes, R. I. (2014). Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2014 Tentang Pedoman Gizi Seimbang. Kemenkes RI. http://hukor.kemkes.go.id/uploads/produk_hukum/PMK No. 41 ttg Pedoman Gizi Seimbang.pdf
Kemenkes, R. I. (2016). Inilah perbedaan ‘4 sehat 5 sempurna’ dengan ‘gizi seimbang’. http://www.depkes.go.id/article/view/16051300001/inilah-perbedaan-4-sehat-5-sempurna-dengan-gizi-seimbang-.html
Kemenkes. (2020). Gizi saat remaja tentukan kualitas keturunan.
Kowalski, K. C., Crocker, P. R., & Donen, R. M. (2004). The physical activity questionnaire for older children (PAQ-C) and adolescents (PAQ-A) manual. College of Kinesiology, University of Saskatchewan, 87(1), 1–38.
Munifa, Hapsari, R. A., Tarihon, Y. M., & Buray, F. (2015). Gizi kuliner dasar. Graha Ilmu.
Nuryani, N., & Rahmawati, R. (2018). Kebiasaan jajan berhubungan dengan status gizi siswa anak sekolah di Kabupaten Gorontalo. Jurnal Gizi Indonesia (The Indonesian Journal of Nutrition), 6(2), 114–122.
Pane, H. W., Tasnim, T., Sulfianti, S., Hasnidar, H., Puspita, R., & Hastuti, P. (2020). Gizi dan kesehatan. Yayasan Kita Menulis.
Permenkes, R. (2020). Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2020 Tentang Standar Antropometri Anak (pp. 12–15). Menteri Kesehatan RI. https://doi.org/10.1016/j.tmaid.2020.101607 https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2020.02.034 https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/cjag.12228 https://doi.org/10.1016/j.ssci.2020.104773 https://doi.org/10.1016/j.jinf.2020.04.011
Pristyanti, A. (2017). Kebiasaan jajan anak di sekolah dengan kejadian demam typhoid pada anak usia sekolah (Studi di Pavilium Seruni RSUB Kab. Jombang). Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Insan Cendekia Medika.
Riskesdas Jawa Barat, R. J. B. (2018). Laporan Provinsi Jawa Barat Riskesdas 2018. Lembaga Penerbit Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. https://ejournal2.litbang.kemkes.go.id/index.php/lpb/article/view/3662
Rizkiriani, A., Khomsan, A., & Hadi, R. (2014). Aktivitas fisik, body image dan status gizi remaja perkotaan. In IPG.
Rohmah, M., Rohmawati, N., & Sulistiyani, S. (2020). Hubungan kebiasaan sarapan dan jajan dengan status gizi remaja di Sekolah Menengah Pertama Negeri 14 Jember. Ilmu Gizi Indonesia, 04(01), 39–50.
Sirajuddin, Surmita, & Astuti, T. (2018). Survey konsumsi pangan. Kemenkes RI.
Suryani, N., Anwar, R., & Wardani, H. K. (2015). Hubungan status ekonomi dengan konsumsi buah, sayur dan pengetahuan gizi terhadap status gizi pada siswa SMP di perkotaan dan pedesaan di Kotamadya Banjar Baru tahun 2014. Jurnal Kesehatan Indonesia, 5(3), 6–15.
Syafleni. (2019). Analisis dampak konsumsi jajanan, aktivitas fisik, dan status gizi terhadap prestasi belajar siswa di SMK Swasta Pharmaca Medan. Jurnal Komunitas Kesehatan Masyarakat, 1(2), 31–39.
Wiriastuti, M. A. W. (2019). Hubungan tingkat pengetahuan kebiasaan jajan dan tingkat konsumsi makanan jajanan dengan status gizi anak sekolah dasar negeri 29 Dangin Puri Denpasar. Poltekkes Denpasar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Ilmu Kesehatan dan Gizi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
