Muthia Khairani et al. 2024. Dampak Konten Vidio Animasi pada Peningkatan Pemahaman Siswa terhadap Pembelajaran IPS yang Terintegrasi di Pendidikan Dasar. CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan. 4, 4 (Nov. 2024), 268–279. DOI:https://doi.org/10.55606/cendekia.v4i4.3317.