Alisia Zahro’atul Baroroh and Ani Ani (2026) “Strategi Guru Menggunakan Teori Belajar Sosial untuk Meningkatkan Disiplin dan Motivasi Belajar ”, JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN, 5(1), pp. 236–246. doi: 10.55606/jurripen.v5i1.7764.