Shafira Nur Alifah and Khaerunnisa Khaerunnisa (2025) “Pengaruh Model Teaching at the Right Level (TaRL) terhadap Kemampuan Menyajikan Teks Deskripsi Secara Lisan”, JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN, 4(3), pp. 315–325. doi: 10.55606/jurripen.v4i3.6784.