Burhanudin Burhanudin. (2024). Strategi Pembelajaran Aktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fikih. JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN, 3(2), 163–169. https://doi.org/10.55606/jurripen.v3i2.7396