Shafira Nur Alifah, & Khaerunnisa Khaerunnisa. (2025). Pengaruh Model Teaching at the Right Level (TaRL) terhadap Kemampuan Menyajikan Teks Deskripsi Secara Lisan. JURNAL RISET RUMPUN ILMU PENDIDIKAN, 4(3), 315–325. https://doi.org/10.55606/jurripen.v4i3.6784