Lenny Anggraini Lubis, Wingston Leonard Sihombing. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Tingkat SMP. JURRIMIPA [Internet]. 2024 Jan. 15 [cited 2024 May 10];3(1):285-300. Available from: https://prin.or.id/index.php/JURRIMIPA/article/view/2495