Lenny Anggraini Lubis, and Wingston Leonard Sihombing. “Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) Dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Tingkat SMP”. JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM 3, no. 1 (January 15, 2024): 285–300. Accessed May 11, 2024. https://prin.or.id/index.php/JURRIMIPA/article/view/2495.