Lenny Anggraini Lubis and Wingston Leonard Sihombing, “Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Tingkat SMP”, JURRIMIPA, vol. 3, no. 1, pp. 285–300, Jan. 2024.