Aswin Saputra (2025) “Efektifitas ‘Plasma’ Schoology dalam Meningkatkan Self Regulated Learning (SRL) Siswa Kelas XII IPA SMAN 1 Gedongtataan ”, JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM, 4(3), pp. 217–226. doi: 10.55606/jurrimipa.v4i3.7418.