Lenny Anggraini Lubis and Wingston Leonard Sihombing (2024) “Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Tingkat SMP”, JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM, 3(1), pp. 285–300. doi: 10.55606/jurrimipa.v3i1.2495.