Lenny Anggraini Lubis, and Wingston Leonard Sihombing. 2024. “Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write (TTW) Dan Model Pembelajaran Konvensional Pada Tingkat SMP”. JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM 3 (1):285-300. https://doi.org/10.55606/jurrimipa.v3i1.2495.