Pengaruh Media Poster terhadap Pengetahuan dan Sikap tentang Kesehatan Mental pada Remaja di SMAN 5 Kota Jambi
DOI:
https://doi.org/10.55606/jurrikes.v4i1.4480Keywords:
Knowledge, Attitude, Poster, Mental-HealthAbstract
Mental health is a condition in which a person is free from all symptoms of mental disorders. Anxiety disorder is the most common mental disorder experienced by adolescents and depression reaches 26.7%. The purpose of this study was to determine the knowledge and attitudes of adolescents through poster media both before and after interventions related to mental health. The type of research used is quantitative with one group pre-test post-test method, with intervention using poster media and questionnaires as data collection tools at SMAN 5 Jambi City. The sample in this study amounted to 30 respondents and was tested using the Paired T-Test statistical test. The pre-test results showed that the percentage of knowledge before the intervention was 66.7% to 100% after the intervention and the percentage of attitude before the intervention was 76.7% to 96.7%. After the intervention on mental health, there was an increase in knowledge with P-Value = <.001 and an increase in attitude with P-Value = <.001. This study shows that there is an influence on knowledge and attitudes before and after the intervention of poster media on mental health at SMAN 5 Jambi City. It is recommended to hold interactive discussions with counseling teachers in schools aimed at increasing adolescents' understanding of mental health and being able to reduce the stigma of the surrounding environment so that students do not feel afraid or embarrassed to seek help.
Downloads
References
Achmad Rubiyanto. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesehatan Mental Emosional Pada Lansia : Literature Review. https://doi.org/10.1088/1751-8113/44/8/085201
Adnyana, I. M. D. M. (2021). Populasi dan Sampel. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, 14(1), 103–116.
Amelia, T. (2021). Pengaruh Pendekatan Media Pembelajaran Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Sikap Ilmiah Peserta Didik Kelas Xi Pada Mata Pelajaran Biologi Di Man 2 Bandar Lampung. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 110(9), 1689–1699.
Anggun, Dr. Dian, Amalia, Salma, J. (2020). Buku Ajar Metodologi Penelitian Eksperimen. Fakultas Psiokologi Universitas Diponegoro.
Astuti, H., Universitas, F., Unggul, E., Universitas, F., & Jaya, B. (2022). Penggunaan poster sebagai media komunikasi kesehatan.
Ayuningtyas, D., Misnaniarti, M., & Rayhani, M. (2018). Analisis Situasi Kesehatan Mental Pada Masyarakat Di Indonesia Dan Strategi Penanggulangannya. Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat, 9(1), 1–10. https://doi.org/10.26553/jikm.2018.9.1.1-10
Dr. Tjitrowati S.KM., M. kes, A. Bungawati S.KM., M. si, Amsal S.KM., M. kes, & S.KM, H. (2021). Buku Ajar Promosi Kesehatan. 4(1), 1–23.
Febrianti, A., Elita, V., & Dewi, W. N. (2022). Hubungan Pengetahuan Tentang Kesehatan Mental Dengan Status Mental Remaja. Riau Nursing Journal, 1(1), 70–79. https://doi.org/10.31258/rnj.1.1.70-79
Florensa, F., Hidayah, N., Sari, L., Yousrihatin, F., & Litaqia, W. (2023). Gambaran Kesehatan Mental Emosional Remaja. Jurnal Kesehatan, 12(1), 112–117. https://doi.org/10.46815/jk.v12i1.125
Hartog, F., & Ninla Elmawati Falabiba. (2024). Buku KESEHATAN MENTAL. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952.
Humaidah, A., Hamid, A. N., Lukman, Anwar, H., & Tetteng, B. (2023). Peningkatan Kesadaran Pentingnya Kesehatan Mental Di Masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 1–6.
Hutami, W. F. (2021). Populasi dan Sampel Dalam Penelitian. Analytical Biochemistry.
Indarti, N. (2020). Hakikat Ilmu Pengetahuan Dan Relasinya Dengan Teori Kebenaran Dalam Perspektif Tafaqquh Fi Al-Diin. Jurnal Al-Makrifat, 5(1), 1–30.
Indonesia, K. K. (2023). Survei Kesehatan Indonesia 2023. 1–68.
Izzaty, R. E., Astuti, B., & Cholimah, N. (2021). Perbedaan Pengetahuan Remaja Sebelum Dan Sesudah Diberikan Penyuluhan. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24.
Jambi, B. P. S. P. (2019). Provinsi Jambi Dalam Angka 2019. In BPS Provinsi Jambi. https://doi.org/10.1088/1751-8113/44/8/085201
Jatmika, S. E. D., Maulana, M., Kuntoro, & Martini, S. (2019). Buku Ajar Pengembangan Media Promosi Kesehatan. In K-Media.
Juhaeni, Safaruddin, R Nurhayati, & Aulia Nur Tanzila. (2020). Konsep Dasar Media Pembelajaran. JIEES : Journal of Islamic Education at Elementary School, 1(1), 34–43. https://doi.org/10.47400/jiees.v1i1.11
Jusuf, J. B. K., & Raharja, A. T. (2019). Tingkat pengetahuan dan sikap mahasiswa program studi pendidikan olahraga Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur terhadap permainan tonnis. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 15(2), 70–79. https://doi.org/10.21831/jpji.v15i2.28301
Marpaung, Dhorkas Dhonna Ruth, N. R. P., Jasmen Manurung, Eunike Adonia Laga, Fitriani, H. K., La Ode Muh. Taufiq, Arina Nuraliza Romas, J. S., Risnawati Tanjung, Taruli Rohana Sinaga, N. B. A., & Ahmad Faridi, R. A. (2022). Buku Prinsip Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat. In Ilmu Kesehatan Masyarakat.
Nabila, S. F. (2022). Adolescense Sofa Faizatin Nabila. Book Chater, March, 1–12.
Ni Nyoman Sudiartini, I. G. M. (2023). Peranan Poster Edukasi Sebagai Media Belajar Interaktif Materi Ipa Pada Siswa Sekolah Dasar: Tinjauan Sistematik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(Education), 11.
Nurhasanah, A. (2019). Analisis Pengaruh Lingkungan Terhadap Kesehatan Mental.
Presiden RI. (2023). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2023 Tentang Kesehatan. Undang-Undang, 187315, 1–300.
Ramadhan, S., Tressyalina, & Zuve, F. O. (2009). Buku Ajar Metode Penelitian Pembelajaran.
Ramli,Siti Nurhidayanti,Nurliyani,Juwita Desri, dkk. (2023). Buku Teori dan Aplikasi Promosi Kesehatan. In Keperawatan.
Rupawan, I. N., Yudhawati, NLP. S., & Muryani, N. M. S. (2022). Gambaran Tingkat Pengetahuan Pada Remaja Tentang Kesehatan Jiwa Di Sma N 1 Susut Bangli. Bali Health Published Journal, 4(1), 32–38. https://doi.org/10.47859/bhpj.v4i1.67
Sabri, M. A. (2020). Psikologi Pendidikan berdasarkan Kurikulum Nasional, (Jakarta : Pedoman Ilmu Raya, 2020), hlm. 83 20. 93–20.
Setiawan, N. S., & Setiawan, I. (2024). Mengenal Pentingnya Kesehatan Mental: Dampak Bunuh Diri Dan Gejala Gangguan Kesehatan Mental. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 10(1), 266. https://doi.org/10.31602/jmbkan.v10i1.13505
Setiyawati, D., & Hendrawan, A. (2021). Efektifitas penggunaan poster sebagai media promosi kesehatan terhadap pengetahuan self care management. Jurnal Kesehatan Al-Irsyad, 14(2), 82–87.
Soesana, A., Subakti, H., Salamun, S., Tasrim, I. W., Karwanto, K., Falani, I., Bukidz, D. P., & Pasaribu, A. N. (2023). Metodologi Penelitian Kuantitatif.
Tri, C., & Tampubolon, N. (2023). Pengaruh pendidikan kesehatan melalui media poster terhadap pengetahuan di puskesmas aek godang tahun 2023.
Wicaksana, A., & Rachman, T. (2019). Karakteristik Perubahan Pada Remaja. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3(1), 10–27.
Wicaksana, A., & Rachman, T. (2020). Tinjauan Pustaka Stigma. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3(1), 10–27.
Widodo, S., Ladyani, F., Asrianto, L. O., Rusdi, Khairunnisa, Lestari, S. M. P., Wijayanti, D. R., Devriany, A., Hidayat, A., Dalfian, Nurcahyati, S., Sjahriani, T., Armi, Widya, N., & Rogayah. (2023). Buku Ajar Metodologi Penelitian. In Cv Science Techno Direct.
Wulandari, R. (2021). “Poster Sebagai Media Pendidikan Karakter.” Pendidikan Karakter, 1(1), 375–380.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL RISET RUMPUN ILMU KESEHATAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
_001.jpg)
