Hubungan Dismenore Primer Dengan Aktivitas Belajar Siswi SMK Bina Putra Nugraha Kadupandak Cianjur Jawa Barat Tahun 2023
DOI:
https://doi.org/10.55606/jurrikes.v3i1.2746Keywords:
Learning Activities, Primary DysmenorrheaAbstract
Primary dysmenorrhea is menstrual pain that is not based on a pathological condition. Female students who experience primary dysmenorrhea will certainly feel that their learning activities are disrupted, and this often results in them being absent or unable to attend school. This research aims to determine the relationship between primary dysmenorrhea and the learning activities of female students at SMK Bina Putra Nugraha Kadupandak Cianjur, West Java in 2023. The type of research is quantitative with a cross sectional design. The population is all 38 female students of Bina Putra Nugraha Vocational School. The sampling technique uses nonprobability sampling with a total sampling technique. The data analysis used was univariate and bivariate using the Spearman's Rank Correlation Coefficient test. Based on data analysis, the results obtained were from 38 respondents, the largest distribution of respondents were female students who experienced moderate pain during menstruation, namely with a frequency of 23 respondents (60.5%), and mild pain with 15 respondents (39.5%). while the results of learning activities showed that the majority of respondents were female students whose learning activities were disrupted due to the impacts caused by primary dysmenorrhea with a frequency of 33 respondents (86.8%) being disturbed. From the results of the Spearman rank correlation test, it can be seen that the value of p = 0.003 (p < 0.05). The results of the correlation coefficient show that there is a relationship between primary dysmenorrhea and the learning activities of female students at SMK Bina Putra Nugraha Kadupandak Cianjur, West Java in 2023. Therefore, the proposed hypothesis means that Ho is rejected and Ha is accepted.
References
Afifah, N. (2022). Pengaruh Tingkat Nyeri Dismenoea Terhadap Aktivitas Belajar Remaja Di Madrasah Aliyah Plus Keterampilan Al Irsyad Gajah Demak (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang).
Afrida S. 2016. Hubungan Dismenorea dengan prestasi belajar pada siswi SMAN 5 kota banda aceh, Aceh. Universitas Syah Kuala. Skripsi
Agustin, M. (2018). Hubungan antara tingkat dismenore dengan tingkat stres pada mahasiswi akper As-syafi’iyah jakarta. Afiat, 4(02), 603-612.
Agustin, M., & Ningtyas, I. T. (2017). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang Kesehatan Reproduksi di SMA Negeri 1 Cisarua Tahun 2017. Afiat, 3(2), 413-428.
Amaliya Alimuddin, P., & Asi, M. (2017). HUBUNGAN DISMENOREA DENGAN AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA PRODI DIV JURUSAN KEBIDANAN POLTEKKES KEMENKES KENDARI (Doctoral dissertation, Poltekkes Kemenkes Kendari).
Della Sanday, S., Kusumasari, V., & Sari, D. N. A. (2019). Hubungan intensitas nyeri dismenore dengan aktivitas belajar pada remaja putri usia 15-18 tahun di SMAN 1 Banguntapan Yogyakarta. Jurnal Cakrawala Promkes, 1(2), 48-56
Depdiknas. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT. Raja Geafindo Persada
Devita, H., Sarisma, N., & Pasalina, P. E. (2022). HUBUNGAN JENIS MAKANAN YANG DIKONSUMSI DENGAN KEJADIAN DISMENORE PADA REMAJA PUTRI. Jurnal Ilmiah PANNMED (Pharmacist, Analyst, Nurse, Nutrition, Midwivery, Environment, Dentist), 17(2), 255-259.
Dewi, N. P., Solehati, T., & Hidayati, N. O. (2018). Kualitas hidup remaja yang mengalami dismenore di SMK Negeri 2 Sumedang. Jurnal Ilmiah Manuntung, 4(2), 129-142.
Febriansyah, E., Nuha, K., & Kamal, S. (2021). PENGARUH COKELAT HITAM TERHADAP INTENSITAS NYERI DISMENORE PRIMER PADA MAHASISWI AKADEMI KEBIDANAN SALEHA BANDA ACEH. Sel Jurnal Penelitian Kesehatan, 8(2), 96-106.
Fitri, H. N. (2020). Pengaruh dismenore terhadap aktivitas belajar mahasiswi di Program Studi DIII Kebidanan. CHMK Midwifery Scientific Journal, 3(2), 159-164.
Ginting, F. S. B. (2017). Hubungan Status Gizi dengan Kejadian Dismenorea pada Menstruasi Remaja Putri di Sekolah SMPN 2 Tanjung Timur Kec. STM Hulu Kabupaten Deli Serdang Tahun.
Hasanah, Risa Zakiyatul. (2021). Gaya Belajar (learning style). Literasi Nusantara
Indah, F., & Susilowati, T. (2022). Gambaran Dismenorea Saat Aktivitas Belajar Diruang Kelas Pada Siswi Sma Muhammadiyah 1 Sragen. Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian, 1(6), 459-465.
Indah, F., & Susilowati, T. (2022). Gambaran Dismenorea Saat Aktivitas Belajar Diruang Kelas Pada Siswi Sma Muhammadiyah 1 Sragen. Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian, 1(6), 459-465.
Irianti, B. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kejadian Dismenore pada Remaja. Menara Ilmu, 12(10).
Irianti, B. (2018). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kejadian Dismenore pada Remaja. Menara Ilmu, 12(10).
Karlinda, B., & Hasanah, O. (2022). Gambaran Intensitas Nyeri, Dampak Aktivitas Belajar, dan Koping Remaja yang Mengalami Dismenore. Jurnal Vokasi Keperawatan (JVK), 5(2), 128-137.
Khairunnisa, K., & Maulina, N. (2018). Hubungan Aktivitas Fisik Dengan Nyeri Haid (Dismenorea) Pada Santriwati Madrasah Aliyah Swasta Ulumuddin Uteunkot Cunda Kota Lhokseumawe. AVERROUS: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Malikussaleh, 3(1), 10-20.
Larasati, T. A., & Alatas, F. (2016). Dismenore primer dan faktor risiko Dismenore primer pada Remaja. Jurnal Majority, 5(3), 79-84.
Lestari, N. M. S. D. (2013, December). Pengaruh dismenorea pada remaja. In Prosiding Seminar Nasional MIPA.
Lestari, N. M. S. D. (2013, December). Pengaruh dismenorea pada remaja. In Prosiding Seminar Nasional MIPA.
Lilis, F. Diktat Menstruasi.
Mardiansyah, R. (2021). APLIKASI PIJAT ENDORPHINE TERHADAP NYERI AKUT DISMENORE DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS CIDAUN KABUPATEN CIANJUR (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Sukabumi).
Mawaddah, S., & Daniyati, A. (2022). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Dismenore Pada Remaja Putri di SMAN 1 Gunung Sari. Jurnal Ilmu Kesehatan dan Farmasi, 10(2), 51-57.
MELINDA, P. A. (2017). HUBUNGAN TINGKAT STRES DENGAN KEJADIAN DYSMENORRHEA PADA REMAJA PUTRI DI MAN 1 KOTA MADIUN (Doctoral dissertation, STIKES Bhakti Husada Mulia).
Notoadmojo, Soekidjo. 2018. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Nurfadilah, A. (2020). Literature Review: Penatalaksanaan Non Farmakologi Untuk Mengurangi Nyeri Dismenore Pada Remaja Putri.
Nurfadillah, H., Maywati, S., & Aisyah, I. S. (2021). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian dismenore primer pada mahasiswi Universitas Siliwangi. Jurnal Kesehatan Komunitas Indonesia, 17(1).
Nurfarianti, Y., Tursina, T., & Sukamto, A. S. (2016). Sistem Pakar Untuk Diagnosis Dismenore Menggunakan Metode Naïve Bayes. JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi), 4(1), 45-50.
Nurwana, N., Sabilu, Y., & Fachlevy, A. F. (2017). Analisis faktor yang berhubungan dengan kejadian disminorea pada remaja putri di SMA Negeri 8 Kendari Tahun 2016 (Doctoral dissertation, Haluoleo University).
Pulungan, P. W. Et Al. (2020) Ilmu Obstetri Dan Ginekologi Untuk Kebidanan. Edited By A. Rikki. Yogyakarta: Yayasan Kita Menulis.
Rahayu, A. (2018). Buku ajar: kesehatan reproduksi remaja dan lansia.
Saguni, F. C. A., Madianung, A., & Masi, G. (2013). Hubungan dismenore dengan aktivitas belajar remaja putri di SMA Kristen I Tomohon. Jurnal Keperawatan, 1(1).
Saputra, A., Khasanah, U., Hayati, S., & Susilawati, S. (2021). Hubungan Disminore dengan Aktivitas Belajar pada Remaja Siswi Kelas X dan XI SMA N Rancakalong. Jurnal Keperawatan BSI, 9(2), 246-252.
Sari, H., & Hayati, E. (2020). Gambaran Tingkat Nyeri Dismenorea Pada Remaja Putri. BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology), 3(2), 226-230. https://doi.org/10.30743/best.v3i2.3284
SEKAR, G. T. A., Dewi, R., Rachmawati, R., Damarini, S., & Destariyani, E. (2021). Pengaruh Senam Dismenorea terhadap Dismenorea pada Remaja Putri SMA N 1 Kota Bengkulu Tahun 2021 (Doctoral dissertation, Poltekkes Kemenkes Bengkulu).
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sulistina, D. R. (2009). Hubungan pengetahuan menstruasi dengan perilaku kesehatan remaja puteri tentang menstruasi di SMPN I Trenggalek.
Susanti, R. D., Utami, N. W., & Lasri, L. (2018). Hubungan Nyeri Haid (Dysmenorrhea) dengan Aktivitas Belajar pada Remaja Putri MTs Muhammadiyah 2 Malang. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 3(1).
SYAFRIANI, S., APRILLA, N., & ZURRAHMI, Z. (2021). Hubungan Status Gizi Dan Umur Menarche Dengan Kejadian Dismenore Pada Remaja Putri Di Sman 2 Bangkinang Kota 2020. Jurnal Ners, 5(1), 32-37.
Widyawati, N. (2018). Pengaruh Pemberian Jus Nanas dan Madu terhadap Penurunan Nyeri Menstruasi (Dismenore) pada Remaja Putri di SMP Tri Tunggal II Surabaya. Infokes, 8(02), 34-38.
Wiknjosastro, H. 2007. Ilmu Kandungan. Jakarta : meddya Medika.
Yamin, M. (2007). Kiat membelajarkan siswa.
Yani, E. S., Novianty, K., & Fauziah, N. A. (2022). Hubungan Aktivitas Belajar Dengan Dismenore Primer Pada Remaja Putri Di Desa Kemang. Journal of Nursing Practice and Education, 2(02), 118-126.
Yuliani, P., & Estu, N. N. H. A. K. (2011). Hubungan Antara Dismenorea dengan Aktivitas Belajar Siswa SMP N 4 Boyolali. Jurnal Kebidanan.
Yuliawati, L., Stella, S., & Suryadi, B. (2023). Pengaruh Pemberian Senam Rematik Dan Kompres Hangat Serai Terhadap Penurunan Kekambuhan Nyeri Pada Penderita Rematik Di Wilayah Desa Parakantugu Kec. Cijati Kab. Cianjur Tahun 2023. Jurnal Ilmu Kesehatan Mandira Cendikia, 2(7), 73-79.
Widjanarko, Bambang. 2006. Dismenore Tinjauan Terapi pada Dismenore Primer. Majalah Kedokteran Damianus. Volume5.No1, Januari Volume 5. No1, Januari 2006.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL RISET RUMPUN ILMU KESEHATAN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
