Pengaruh Era Digital terhadap Kompetensi Berbahasa Indonesia Generasi Z

Authors

  • Rossa Veliesia Saskya Azzahra Universitas 17 Agustus 1945 Semarang
  • Nabila Pramesti Maharani Universitas 17 Agustus 1945 Semarang
  • Fabiana Nisa’ Faizah Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

DOI:

https://doi.org/10.55606/jurribah.v5i1.8782

Keywords:

Code-Mixing, Digital Era, Generation Z, Indonesian Language, Language Competence

Abstract

The progress of the era accompanying the growth of Generation Z has made it easier and faster for Generation Z to socialize. In this digital era, people are likely to use Indonesian that does not conform to the rules. Sometimes, code-mixing occurs among Generation Z. This study was conducted to determine whether the digital era really has a significant influence on the language competence of Generation Z. This study, which uses a quantitative descriptive method, is expected to be one of many studies discussing the language skills of Generation Z. To that end, this study distributed questionnaires to 108 people from Generation Z. The results show that the level of influence of the digital era is moderate, while the language competence of the respondents is quite good, with an average score of 28.04. These findings indicate that even though Generation Z actively uses digital media and is often exposed to non-standard language on social media, their Indonesian language skills are still fairly well maintained. Therefore, the digital era does not significantly reduce language competence, although good language awareness is still necessary to prevent the quality of Indonesian from falling.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afna, S. F. (2020). [Menanamkan Pemahaman Etika Komunikasi Kepada Mahasiswa]. Jurnal Tanjak, 1(2), 127-135. https://doi.org/10.35961/tanjak.v1i2.152

Aprilia. (2023). [Code-Switching and Slang Used by Gen Z Indonesia on Social Media]. ELTR Journal, 7(1), 47-55. https://doi.org/10.37147/eltr.v7i1.165

Apriliani, D. (2024). Penggunaan artificial intelligence dalam pembelajaran bahasa Indonesia. DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 7(1). https://doi.org/10.22437/dikbastra.v7i1.33262

Budiyono, S. (2020). [Pengajaran Bahasa dan Sastra di Era Digital(Era Digital, Era Masyarakat Global)]. Lingua Franca Journal, 4(1), 1-8. https://doi.org/10.30651/lf.v4i1.4315

Cahya, M. N. (2023). Dampak Media Sosial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Remaja: Tinjauan Pengaruh Penggunaan Media Sosial pada Kecemasan dan Depresi Remaja. Jurnal Sostech, 3(8), 703-706. https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i8.917

Chairunisa, H. (2024). The Impact of Digital Literacy on Indonesian Language Development. RAYYAN Jurnal, 5(2), 332-344. https://doi.org/10.51178/jsr.v5i2.1850

Djonnaidi, S., Wahyuni, N., & Nova, F. (2021). Pengaruh Penerapan Media Poster Digital dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi terhadap Kemampuan Berbicara Siswa di Politeknik Negeri Padang. Jurnal Inovasi Teknologi Pembelajaran (JINOTEP), 8(1), 38-46. https://doi.org/10.17977/UM031V8I12021P038

Fitriani, L., et al. (2025). Pengaruh Media Sosial terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia di Kalangan Mahasiswa. RAYYAN Jurnal, 2(1), 129-136. https://doi.org/10.57235/mesir.v2i1.5593

Ibrahim, S. H., & Purnomo, Z. S. (2025). Pengaruh Teknologi Terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia Generasi Muda. Jurnal Pendidikan Mosikolah, 4(2), 477-483. https://pendidikan.e-jurnal.web.id/index.php/terbaru/article/view/188

Ishak, M. (2024). Fenomena Bahasa Gaul Terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia di Kalangan Gen Z. Jurnal Pendidikan Mosikolah, 4(1), 96-101. https://pendidikan.e-jurnal.web.id/index.php/terbaru/article/view/123

Ismael, O. K., et al. (2022). Effects of Auto-Correction on Students' Writing Skill at Three Different Universities in Sulaimaneyah City. Arab World English Journal (AWEJ) Special Issue on CALL, 8, 231-245. https://dx.doi.org/10.24093/awej/call8.16

https://doi.org/10.24093/awej/call8.16

Marpaung. (2022). Gejala Bilingualisme Yang Berkembang di Era Globalisasi. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia. https://jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/12348/7738

Ni Putu Noviarini, et al. (2024). Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran Sastra. E-Journal UNDHIKSA, 8(2), 328-331. https://doi.org/10.23887/jear.v8i2.77878

Nurlaila, Cindy; Qurrotula; Setyawati, Sharla; & Laksa, April. (2024). Dinamika Perilaku Gen Z Sebagai Generasi Internet. Konsensus Journal, 1(6), 95-102. Tersedia di: https://journal.appisi.or.id/index.php/konsensus/article/download/464/742/2681

https://doi.org/10.62383/konsensus.v1i6.464

Pratikno, H. (2023). Aktivitas Penggunaan Media Digital terhadap Kemampuan dan Keterampilan Berbahasa Mahasiswa. Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(2), 181-189. https://doi.org/10.30998/jh.v7i2.1957

Putri, A. E., Aurilio, F. L., Alayubi, M. S., & Putri, R. D. (2023). Dampak Video Pendek Terhadap Perkembangan Kognitif dan Bahasa pada Masa Early Childhood. Jurnal Psikologi Universitas Negeri Malang (UM), 4(5), 232-244. Tersedia di: https://journal3.um.ac.id/index.php/psi/article/download/5352/3293/10137

https://doi.org/10.17977/um070v4i52024p232-244

Rahmansyah & Nursalim. (2020). Kompetensi Bahasa dan Kompetensi Komunikatif. Jurnal Pentas, Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan, 7(2), 67-73. Tersedia di: https://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/pentas/article/view/1534

Rahmawati, Revina Dwi. (2024). TikTok dan Implikasinya terhadap Kesehatan Fisik dan Mental Gen Z. Website Universitas Airlangga (UNAIR). Tersedia di: https://unair.ac.id/post_fetcher/fakultas-keperawatan-3577-tiktok-dan-implikasinya-terhadap-kesehatan-fisik-dan-mental-gen-z/, diakses tanggal 7 Oktober 2025.

Rakhmat, M., & Hendri. (2024). [Pengaruh Bilingualisme dalam Bahasa Indonesia]. Review of Research Journal (RRJ), 6(6), 3057-3072. https://doi.org/10.38035/rrj.v7i3.1596

https://doi.org/10.38035/rrj.v7i3.1596

Ramadhani, N. K., et al. (2025). Mulai Aplikasi hingga AI: Peran Teknologi dalam Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Indonesia. E-Journal UPI, 24(2). https://doi.org/10.17509/e.v24i2.81901

Rizki, F., et al. (2024). Pengaruh Era Digital terhadap Perkembangan Bahasa dan Sastra di Kalangan Generasi Z. BLAZE: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan, 2(2), 148-156. https://doi.org/10.59841/blaze.v2i2.1206

Salfani, A., et al. (2025). Pengaruh Media Sosial Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia di Kalangan Generasi Muda. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(6), 429-432. https://padangjurnal.web.id/index.php/menulis/search/search

Saptarianto, H. (2024). [Menghadapi Tantangan Era Digital, Strategi Integrasi Media Sosial, Literasi Digital dan Inovasi Bisnis]. Manuhara Journal, 2(3), 128-139. https://doi.org/10.61132/manuhara.v2i3.955

Sari, et al. (2024). Pentingnya Penguasaan Bahasa Bagi Gen Z. Jurnal Sosial dan Humaniora (JSOSHUM), 5(3), 1-7. Tersedia di: https://publikasi-adpiindonesia.id/ejournal/index.php/jsoshum/article/view/404/357

Siahaan, Andika Parlindungan. (2024). Pengaruh Era Digital Terhadap Pemakaian Bahasa Indonesia di Kalangan Remaja Melalui Media Sosial. PENG Journal, 2(1), 879-885. https://teewanjournal.com/index.php/peng/article/view/1026/366

Simanullang, H., et al. (2024). Penggunaan Media Digital dan Dampaknya terhadap Perkembangan Bahasa Indonesia pada Generasi Z: Sebuah Tinjauan. IJEDR, 2(2), 1419-1429. https://doi.org/10.57235/ijedr.v2i2.2624

Sinaga Mulyana Tatang. (2025). Pengguna Medsos di Indonesia Didominasi Gen Z. Kompas.id. Tersedia di: https://www.kompas.id/artikel/pengguna-medsos-di-indonesia-didominasi-gen-z, diakses tanggal 7 Oktober 2025.

Supiastutik, & Rudianto, G. (2018). Pengaruh "Code Mixing" dan "Code Switching" terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa Inggris. Jurnal BASIS (Vol. 1 No. 2, Oktober 2014). Tersedia di: https://ejournal.upbatam.ac.id/index.php/basis/article/view/300

Susilawati, L., Salsabila, S. A., & Putri, V. J. (2024). Analisis Pengunaan Bahasa Indonesia Dalam Komunikasi di Kalangan Generasi Z. JUPENSAL : Jurnal Pendidikan Universal, 1(3), 499-505. Tersedia di: https://journalwbl.com/index.php/jupensal/article/view/352

Zahra, M. A. N., et al. (2023). Tiktok Sebagai Media Sosial Populer untuk Komunikasi Bisnis. Syntax Idea, 5(10). https://doi.org/10.46799/syntax-idea.v5i10.2593

Zis Fuad Sirajul, Effendi Nursyirwan, Roem Ronaning Elva (2021). Perubahan Perilaku Komunikasi Generasi Milenial dan Generasi Z di Era Digital, Satwika, 5(1), 69-87. https://share.google/IV8TT3GonkTl8LvP6

https://doi.org/10.22219/satwika.v5i1.15550

Downloads

Published

2026-04-11

How to Cite

Rossa Veliesia Saskya Azzahra, Nabila Pramesti Maharani, & Fabiana Nisa’ Faizah. (2026). Pengaruh Era Digital terhadap Kompetensi Berbahasa Indonesia Generasi Z . Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 5(1), 227–248. https://doi.org/10.55606/jurribah.v5i1.8782