Peran Komunikasi Persuasif Orang Tua dalam Membentuk Konsep Diri Positif pada Anak di TK Islam Fatmawati

Maria Ulfah; Asep Gunawan; Falizar Rivani

doi:10.55606/jurribah.v4i1.4365

Authors

Maria Ulfah Universitas Ibn Khaldun
Asep Gunawan Universitas Ibn Khaldun
Falizar Rivani Universitas Ibn Khaldun

DOI:

https://doi.org/10.55606/jurribah.v4i1.4365

Keywords:

Child Self Concept, Communication Patterns, Communication Strategies, Persuasive Communication, Role of Parents

Abstract

This study presents a description of the role of persuasive communication carried out by parents in shaping a child’s positive self-concept. The research used a qualitative approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. Purposive sampling was applied to ensure the validity of the data. The findings of the study include: the use of praise and appreciation, time management, utilizing technology as a means of communication, persuasive communication patterns based on Islamic values, and the role of the school environment. The success of parents' persuasive communication lies in the use of gentle and appreciative communication, effective time management despite busy schedules, and the consistent integration of Islamic values both at home and in school.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adibulasyhar, M. (2018). Klasifikasi Karakteristik Kepribadian Manusia Berdasarkan Tipologi Hippocrates-Gaelnus Menggunakan Metode Fk-Nn [Teknik Informatika]. Universitas Muhammadiyah Gresik.

AMG, V. D. (2022). Peran Komunikasi Persuasif Orang Tua Dalam Pembentukan Jati Diri Remaja. Jurnal Binagogik, 9(1).

Atik Cimi, Pola Asuh Orang Tua Dengan Kepercayaan Diri Anak, Jurnal DK, vol.1, no.1. tahun 2013, 8.

Bigupik, I. (2019). Peran Orang Tua Dalam Mendidik Kepribadian Anak Di Desa Renah Lebar Kecamatan Karang Tinggi Kabupaten Bengkulu Tengah (Doctoral dissertation, IAIN Bengkulu).

Burns, Konsep Diri Teori Pengukuran Perkembangan dan Perilaku : 7

Burn, Robert. (1982). Self-Concept Development and Education. London :Holt, Rinehart and Wiston

Calhoun, J.F. dan Acocella, J.R. (1990). Psikologi tentang Penyesuaian dan Hubungan Kemanusiaan. Alih bahasa : Satmoko. Semarang : IKIP Semarang Press

Daniel Haryono dan Marwan, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Baru, (Jakarta Barat, PT Media Pustaka Phoenix, 2010), h. 666

Danim, S. 2012. Motivasi Kepemimpinan dan efektifitas Kelompok.Jakarta: Rineka Cipta

Effendy, Onong Uchjana (2014). Dinamika Komunikasi. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Effendy, Onong Uchjana (1999). Hubungan Masyarakat : Suatu Studi Komunikologis. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Effendy, Onong Uchjana (2009) Ilmu Komunikasi : Teoti dan Praktek. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Effendy, Onong Uchjana (2003). Ilmu Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung : PT Citra Aditya Bakti.

Effendi, Onong Uchjana (2004). Dinamika Komunikasi, 2004, PT. RemajaRosdakarya, Bandung

Elsi Novarita. (2014). Perilaku Bolos Siswa dan Implikasikasinya terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling, Jurnal Konseling dan Pendidikan, vol. 2, no. 2

Fasli Jalal, Pendidikan Anak Dini Usia, Pendidikan yang Mendasar, Buletin Padu, Edisi Perdana (1), Direktorat Jendral Pendidikan Luar Sekolah, Depdiknas Jakarta, 2002, 4.

Fitts, W.H. (1971). The Self Concept and The Self Actualization, Los Angeles : Western Psychological Service

Gibson. (2002). Organisasi Perilaku-Struktur-Proses, Terjemahan, Edisi V. Jakarta.Kementerian Pariwisata, Pedoman Pokdarwis, 2012

Gufron, M.N., & Risnawati, Rini. (2010). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Gosul, N. (2021). Peran Komunitas Peduli Anak Jalanan (KPAJ) Dalam Pembentukan Konsep Diri Pada Anak Jalanan Di Kota Makassar. UIN ALAUDDIN MAKASSAR.

Hendriati Agustiani. (2009). Psikologi Perkembangan. Bandung :Refrika Aditama

Hurlock, E.B. (1990). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan dalam Rentang Kehidupan. Jakarta : Erlangga

Ika Fauziah Nur Dan Agustina Ekasari. Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Kecerdasan Emosional Pada Remaja. Jurnal Soul (Volume: 2, 2008), h: 19.

Illahi, Wahyu (2010). Komunikasi Dakwah. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Indriani Fitria, L. A., (2020). Komunikasi interpesonal antara orang tua dan anak dalam pembentukan karakter. (Studi Tentang Duplikasi Karakter Anak di Desa Sesela Kecamatan Gunungsari Kabupaten Lombok Barat),10-11

Iskandar. (2009). Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial, (Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Gaung Persada Press.

Jalaluddin Rakhmat, Psikologi Komunikasi, (Bandung: Remaja Rosdakary, 2015), h: 98.

Karomah, Latifa (2016). Strategi Komunikasi Persuasif Pekerja Sosial dalam Pembinaan Remaja Putus Sekolah di Panti Sosial Bina Remaja (PSBR) Rumbai. JOM FISIP. 3(2).

Kartini Kartono Dan Dani Gulo, Kamus Psikologi, (Bandung: CV. Pionir Jaya, 1987), h: 451

Kholifah, Umi, Muladi, dan Yoto. (2019). Analisis Kemampuan Berfikir Kreatif dan Komunikasi pada Penerapan BlendedProject bas ed Matakuliah Komunikasi Data dan jaringan Komputer. Jurnal pendidikan: Teori, Penelitian dan Pengembangan, 4(3), 338 -345.

Lufipah, H., Pamungkas, B., & Haikal, M. P. (2022). Komunikasi Interpersonal Antar Orang Tua Dan Anak Terhadap Karakter Anak. Kampret Journal, 1(2), 24-31.

Magdalena, M. (2018). Melatih kepercayaan diri siswa dalam menyatakan tanggapan dan saran sederhana melalui penguatan pujian pada pembelajaran bahasa indonesia. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran, 1(2), 237-245.

Ma’arif, Bambang S. (2010). Komunikasi Dakwah. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Maccoby, E.E. (1980) Social Development : Psychological Growth and The Parent-child Relationship. USA : Harcout Brace Jovanovich

Malik, Dedy Jamaludin, Yasol Iriantara (1994). Komunikasi Persuasif. Bandung : Remaja Rosdakarya

Manap Solihat, “Komunikasi Orang Tua dan Pembentukan Kepribadian Anak,” Mediator: Jurnal Komunikasi 6, no. 2 (December 19, 2005): 307–312.

Matthew B. Miles dan A.Michael Huberman, Analisis Data Kualitatif Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru, terj. Tjetjep Rohendi Rohidi, (Jakarta: Universitas Indonesia Press,2007), hlm.17

Maulana, H., & Gumelar, G. 2013. Psikologi Komunikasi dan Persuasi.Jakarta: Akademia Permata

Mc Devitt, Teresa, M., and Ormrod, J. E. (2002). Child Development and Education. New Jersey : Pearson Education, Inc.

Muchtar Ilyas, Modul Penasihat Perkawinan dan Keluarga Sakina, (Jakarta, Departemen Agama RI Direktorat JendralBimbingan Masyarakat Islam Direktorat Urusan Agama Islam Dan Pembinaan Syariah, 2007), h. 62

Muis. 2001. Komunikasi Islam. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Mulyana, Deddy. (2018). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Naibaho, L., & Rantung, D. A. (2024). Peran Teknologi dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Kolaboratif Sains, 7(1), 444-448.

Nugrahani, Farida (2014). Metode Penelitian Kualitatif: Dalam Penelitian Pendidikan Bahasa, (Surakarta: Pustaka Cakra,2014), hlm.124

Poerwadarminto, W.J.S. 1984. kamus umum bahasa Indonesia, Jakarta, PN Balai Pustaka

Pratiwi, P. I., Sutarto, S., & Hartini, H. (2023). Pola Asuh Orang Tua Dalam Perspektif Islam Dan Implikasi Terhadap Pembentukan Konsep Diri Pada Anak (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negri Curup).

Prof. Dr. KH. Ali Mustafa Yakub, (2000). Sejarah dan Metode Dakwah Nabi, Jakarta : Pustaka Firdaus.

Rakhmat, Jalaluddin. (2002). Psikologi Komunikasi. Edisi Revisi. Bandung : Remaja Rosdakarya

Rakhmat, Jalaluddin (2008). Retorika Modern: Pendekatan Praktis. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Rakhmat, Jalaluddin, Psikologi Komunikasi, (Bandung: Remaja Rosdakary, 2017), h: 99.

Rakhmat, Jalaluddin. Psikologi Komunikasi, (Bandung: Remaja Rosdakary, 2017), h: 99

Rakhmawati. (2015). Peran keluarga dalam Pengasuh Anak. Konseling Realigi: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6 (1), 1-18.

Rijal Maulana Ali dan Muhmmad Nurul Yaqin. 2002. Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa, Indonesia, Haura Utama

Riswandi, Psikologi Komunikasi, ( Yogyakarta: Ghara Ilmu, 2013), h: 64

Sandu Siyoto dan M. Ali Sodik, Dasar Metodologi Penelitian, (Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015), hlm.68

Santrock, J.W. (2008). Perkembangan Masa Hidup. Jakarta : Erlangga

Sikumbang, Ahmad Thamrin, Effendy Erwan, Husna Ulfa (2019). Efektifitas Komunikasi Persuasif Penyuluh Agama Islam dalam Pembinaan Majelis Taklim. Jurnal At- Balagh. 3(1).

Singgih Gunarsana , Psikologi Praktis: Anak, Remaja dan Keluarga, (Jakarta: Gunung Mulia, 2001), h: 242-246.

Sobur, Alex, Psikologi Umum Dalam Lintas Sejarah, ( Bandung: Pustaka Setia, 2003), h: 503- 506

Soekanto, Soerjono. 2012. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Pers

Soemirat, S. 2012. Komunikasi Persuasif.Tangerang Selatan: Universitas Terbuka

Solicha, F. N., Safitri, D., & Kurniawan,N. (2020). Peran orang tua dalam menentukan pilihan Kuliah anak. Edukasi IPS, 4(2), 8-17.

Sugiyono, Metode Penelitian Manajemen. (Bandung: Alfabeta, 2016), hlm.386

Suharso dan Ana Renoningsih, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Semarang, CV. Widya Karya, 2008), h. 586

Syeikh Ali Mahfuzd. 1952. Hidayatul Mursyidin. Mesir : Darul Iqtishar

Ta. Tatag Utomo, Mencegah Mengatasi Krisis Anak melalui Pengembangan sikap Mental Orang Tua, (Jakarta, PT Grasindo, 2005), h. 3-4

Umar Sulaiman Al-Asqar, Al-Asmaul Husna, ( Jakarta: Qitshi Press, 2010), h: 90. )

Widjaja, H. A. W. (2002). Komunikasi (Komunikasi dan Hubungan Masyarakat). Jakarta : Bumi Aksara.

Wisnu Kurniawan Dan Muh Chotim, “Pentingnya Konsep Diri Positif Dan Pengalaman Mengikuti Bimbingan Kelompok Untuk Menumbuhkan Motivasi Berprestasi”, Jurnal Bimbingan Dan Konseling, h: 54

Wulandari, A. W., & Abidin, S. (2023). Komunikasi Persuasif Orang Tua Dengan Anak Dalam Membentuk Perilaku Taat Beribadah Di Desa Jati Kesuma. Jurnal Indonesia: Manajemen Informatika dan Komunikasi, 4(2), 795-800.

Yoevita, N. R., & Widjajanti, K. (2022). Analisis Pengaruh Manajemen Waktu, Manajemen Sdm, Dan Stres Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Pada Pekerja Yang Masih Berkuliah.Solusi,20(1), 83-91

Yunus, M. R., & Sumirii, E. (2019). Komunikasi Persuasif Orang Tua Dalam Pembentukan Moral Anak Di Kampung Yafdas. Copi Susu: Jurnal Komunikasi, Politik & Sosiologi, 1(1), 34-44.

Zaenuri, Ahmad (2017). Teknik Komunikasi Persuasif dalam Pengajaran. JALIE : Journal of Applied Linguistics and Islamic Education. 1(1).

Zahra, I. Q. A., Sundari, N., & Suratno, T. (2016). Identifikasi konsep diri anak usia dini pada kegiatan menggambar di TK Aisyiyah 1 Seragen. Infantia, 4(2)

Zakiah Daradjat, Ilmu Jiwa Agama,(Jakarta, PT Bulan Bintang, 2003), h. 35